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物质吸热能力创新实验设计 某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.(1)在设计实验方案时,

2020-10-09知识6

初三物理填空题 一、基本概念填空1.压力是(施力物体)作用在物体表面上的力,是由于物体之间(发生相互挤压)而产生的,压力的方向总是与(受力物体表面)垂直.2.压力的作用效果跟(压力大小)和(受力面积)有关.在压力一定时,受力面积越大,压力的作用效果越(不明显)(填明显或不明显).3.压强是反映(压力作用效果)物理量,它的定义是(物体单位面积上所受正压力的大小),公式为(P=F/S),单位是(帕斯卡),符号(P).4.一张对折的报纸放在水平桌面上时,对桌面的压强大约为(0.5帕),这相当于1米2的面积上作用(0.5)牛顿的压力.二、找出下列错误P=F/S1.物体受到的压力越大,则压强也越大.表面积一定时候,~.2.物体受到压力一定时,表面积越大,受到的压强也越大.受到的压强也越小.3.载重汽车的车轮比小汽车多很多个是为了减小对地面的压力.减小对地面的压强.4.100帕斯卡表示的物理意义是指每平方米面积受到的压力是100帕.受到的压力是100牛.5.一长方体砖放在水平地面上沿竖直方向切去一半,剩余的砖对地面的压强减半.剩余的砖对地面的压力减半.6.静止的物体受到的压力一定是由重力引起的.不一定7.人在匀速行走时和站立时,对地面的压强相等,但行走时对地面压力。

物质吸热能力创新实验设计 某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.(1)在设计实验方案时,

某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.(1)在设计实验方案时, (1)用控制变量法进行探究,因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式,与酒精的多少无关,所以B选项多余.(2)在丙图中,水的沸点为98℃;因为沸点低于100℃,所以实验时的大气压小于一个标准大气压.(3)在质量、吸收的热量相同时,不同液体升高的温度不同,说明不同物质的吸热能力不同,未知液体的吸热能力小于水的吸热能力.(4)水沸腾时,液体没有沸腾,由此可以想到:在气压相同时,不同液体的沸点与什么因素有关?故答案为:(1)B;(2)98;小于;(3)不同;小于;(4)在气压相同时,不同液体的沸点与什么因素有关.

物质吸热能力创新实验设计 某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.(1)在设计实验方案时,

请你完成“比较不同物质的吸热能力”的实验设计方案:(可配图说明): 器材 水、煤油、烧杯、铁架 (1)实验目的:比较水和煤油的吸热能力;(2)实验步骤:①在两个同样的烧杯中,分别装入等质量的水和煤油;②用两支温度计分别测出水和煤油的初温;③放入装置,分别用火焰相同的酒精灯加热;④每隔10s记录一下水和煤油温度,算出温度的变化量,填入表中.(3)分析表格,得出结论:t/s 0 10 20 30 40 50 60…△t水/℃…△t煤/℃…

物质吸热能力创新实验设计 某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.(1)在设计实验方案时,

小雨要探究“不同物质的吸热能力”,请完成实验设计方案: (1)实验目的:探究“不同物质的吸热能力”(2)实验器材:水、煤油、烧杯、铁架台、两个相同的电加热器、秒表、温度计(3)实验步骤:①在两个同样的烧杯中,分别装入等质量的水和煤油;②用温度计分别测出水和煤油的初温并填入表格;③放入装置,分别用两个相同的电加热器加热;④每隔1min记录一下水和煤油温度记入表格,并计算出温度的变化量.分析水和煤油加热相同时间后温度的变化量,温度变化量越小的说明其吸热能力强.故答案为:见上述过程.

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