所谓的研学旅行到底是什么？有什么意义？ 研学，就是让学生走出校外，走进自然，感受更丰富多彩的世界，学会知识，接受思想的洗礼，直接地接触现实生活。保护母亲河，我们喊得很响亮，可是在学生眼中，大概就是一句响亮的口号。我们就组织学生到香山宫。学生瞻仰了莆田历代水利功臣石像，油然而生崇敬之情。特别是听了莆田第一任县长原鲁山的事迹后，大家更是为他的公仆情怀深深折服。这就是实践的魅力。学生自主的想知道钱四娘修建木兰陂的故事。人家一说，说她如何携金筑陂，说她如何投水自尽，说她如何埋身香山，学生们一下子就被她的大爱精神所感动。学生还自己去查看历史遗迹，了解相关故事。在他们眼里，治理母亲河真真实实的不容易，多少人，多少物，多少心，都凝聚在那。这样，研学活动不尽开阔了视野，丰富了知识，还熏陶了学生的思想情操，这是课堂上很难学到的。当然，研学之前，应该明确研学目的，选择合适的研学地点，以便达到研学的效果。你会组织学生研学吗？有什么故事也来分享一下。
研学旅行的国家政策及相关文件 2016.11.30教育部发布：《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，认证了研学旅 行的重要性；2017.1.10国家旅游局发布《研学旅行服务规范》，详细提出研学旅行的。
国家政策支持研学旅游了，拿这一块去创业，前景怎么样？ 如题，题主学生党，一帮朋友正在筹备研学游这一项目，觉得很有意义，自己也喜欢，社会反映还不错，就想问…
怎么看待国家提出的研学旅行政策？这方面有什么著名的观点？ http：// weixin.qq.com/r/FkkCGib E5nuZrWJ59xwE(二维码自动识别) 14年研学旅行老司机，每周更新1篇文章。汇集3000研学大咖，拆解每一个研学困惑。更多研学旅行新鲜资讯、实。
研学，真的能达到学的目的吗？现在的研学旅行，你怎么看？ 我们先从政策上说：2016年12月，教育部等11部门联合出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》，其中提到各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划。和很多家长认为的“出去玩”不同，研学旅行，更重要的在“研学”二字上，旅行只是一种形式。每个学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。同时，学校不能强制孩子参加研学旅行、强制收费，研学旅行属于自由选择、自愿报名的活动，若学校出现这种情况，家长们可向学校主管部门投诉！笔者认为“研学旅行”虽然也是一种旅行，但侧重点在研学，对于参加者来说，是一个拓展视野、丰富知识的机会。所谓“行万里路”就是在行路中学习，在实践中增加见闻、增长知识。但目前研学旅行的市场及现状却不容乐观。再从实际社会现象中看“研学旅行”成为了一些游学机构或者旅行机构的“招财猫”，将单纯的旅行项目冠以“研学”名目，收费即成倍上涨。但往往只是在旅行中加了参观大学、图书馆等与学术相关的公共场所参观而已。这样的游学是游而不学，。
怎么看待国家提出的研学旅行政策？这方面有什么著名的观点？ 2017年，教育部提出中小学生必须进行研学旅行，我觉得这是个好机会，想问一下国内做研学旅行著名的公司，…
