读徐文长传阅读理解 徐文长传 翻译

求《徐文长传》翻译， 从“余少时过里肆中--无知而不奇，斯无之而不奇也哉。悲夫。”急。 我年轻时经过家乡的店铺，看见有北杂剧《四声猿》。意趣和气概豪放旷达，与近年来书生所编写的传奇大不相同，署名为“天池生”，怀疑它是元代人的作品。后来到越地去，看见。阅读下文，完成小题。（18分）徐文长传袁宏道①余少时见《四声猿》，意气豪达，与近时书生所演传奇绝异， 小题1：（1）适：到…去 往（2）称颂（3）总是（4）判处（每小题1分）小题1：B（2分）小题1：（1）两个人跳起来，在灯光下，读到妙处就叫好，叫过之后又接着读，已经睡着的书童仆人都被惊醒起来了。（2分）（2）当时所谓的达官贵人、文人墨客，徐文长都斥责他们，把他们看作奴仆，以和他们交往为耻辱。（3分）小题1：显者至门/皆拒不纳/当道官至/求一字不可得小题1：取材广泛（2分）小题1：一般人物传记都开门见山，从传主的名字号、籍贯等写起，本文开篇却写作者自己的经历，引出传主（2分），巧妙设置悬念，引人入胜（1分）。小题1：本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考核。小题1：A．或者C．介词，因为D．介词，在小题1：（1）重点：定语后置（2）重点：两个意动“奴”、“耻”，一处省略小题1：此题考查文言断句能力。对一处或两处给1分，三处全对给2分小题1：本题考查“概括思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。小题1：本题考查“概括作者在文中的观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度，能进行正确的分析、归纳。阅读下面的文言文，完成后面的问题。 徐文长传 [明]袁宏道 文长为山阴秀才，大试。 1.A 2.B 3.C 4.（1）文长都大声地呵斥，把他们看作奴才，以和他们结交为耻辱而不来往，因此他的名声没有流传出越地以外。 （2）后来因猜忌而杀死他的后妻，被逮入狱，判处死刑。张阳和极力斡旋解救，他才得以释放。徐文长传 翻译 我年轻时经过家乡的店铺，看见有北杂剧《四声猿》，意趣和气概豪放旷达，与近年来书生所创作的传奇大不相同，署名为“天池生”，怀疑它是元代人的作品。。徐文长传 翻译 余少时过里肆中，见北杂剧有《四声猿》，意气豪达，与近时书生所演传奇绝异，题曰“天池生”，疑为元人作。后适越，见人家单幅上有署“田水月”者，强心铁骨。《徐文长传》的内容主要有哪两个方面 为诗与为文两方面2113徐渭是一位奇人，袁宏道的《徐文5261长传》也可称为4102一篇奇文。徐文长是著名的诗人、1653戏曲家，又是一流的画家、书法家，在文学史和美术史里，都有他崇高的地位。原文余少时过里肆中，见北杂剧有《四声猿》，意气豪达，与近时书生所演传奇绝异，题曰“天池生”，疑为元人作。后适越，见人家单幅上有署“田水月”者，强心铁骨，与夫一种磊块不平之气，字画之中，宛宛可见。意甚骇之，而不知田水月为何人。余一夕，坐陶编修楼，随意抽架上书，得《阙编》诗一帙。恶楮毛书，烟煤败黑，微有字形。稍就灯间读之，读未数首，不觉惊跃，忽呼石篑：“《阙编》何人作者？今耶？古耶？石篑曰：“此余乡先辈徐天池先生书也。先生名渭，字文长，嘉、隆间人，前五六年方卒。今卷轴题额上有田水月者，即其人也。余始悟前后所疑，皆即文长一人。又当诗道荒秽之时，获此奇秘，如魇得醒。两人跃起，灯影下，读复叫，叫复读，僮仆睡者皆惊起。余自是或向人，或作书，皆首称文长先生。有来看余者，即出诗与之读。一时名公巨匠，浸浸知向慕云。文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非。

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