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在景阳冈这篇课文里武松是一个什么样的人 景阳冈这篇课文中武松打虎场面中动词运用有什么表达效果?

2020-10-09知识8

在景阳冈这篇课文中武松是一个什么样的人填四字词? 武松是一个有勇有谋,智勇双全,机智勇敢,明知山有虎偏向虎山行的人

在景阳冈这篇课文里武松是一个什么样的人 景阳冈这篇课文中武松打虎场面中动词运用有什么表达效果?

景阳冈 这篇课文出了些武松打虎,还写了哪些内容,这些内容与打虎有什么关系 武松听了,笑道:“我是清河县人,这条景阳岗这条景阳岗少说也走了一二十遭,几时听说有大虫!你别说这样的话来吓我。就有大虫,我也不怕。这段话写出了武松的英勇无畏,豪爽的表现。为下文打虎作了铺垫。

在景阳冈这篇课文里武松是一个什么样的人 景阳冈这篇课文中武松打虎场面中动词运用有什么表达效果?

景阳冈这篇课文是通过什么描写方法体现武松是个倔强勇敢的人? 语言和神态描写:武松听了,笑道:“我是清河县人,这条景阳岗这条景阳岗少说也走了一二十遭,几时听说有大虫。你别说这样的话来吓我.就有大虫,我也不怕.”这段话写出了武松的英勇无畏,豪爽的表现.为下文打虎作了铺垫.心理描写:武松上冈后,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈。这段主要抓住了人物的心理进行描写.动作描写:武松双手抡起哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去,踢、打…。?武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎,这段主要抓住了人物的动作进行描写.

在景阳冈这篇课文里武松是一个什么样的人 景阳冈这篇课文中武松打虎场面中动词运用有什么表达效果?

景阳冈这篇课文中武松打虎场面中动词运用有什么表达效果? 武松闪过猛虎的进攻后,由防御转为进攻。“揪、按、踢、提、打”等几个字,字字千钧,虎虎生风。把武松打虎的场面写的有声有色,生动形象地凸显了武松打虎的英雄气概,淋漓尽致的刻画了武松勇武过人的高大形象。

对于《景阳冈》这篇课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由? 《景阳冈》武松打虎表达了武松武艺高强,勇猛过人的英雄气概!古往百今来家喻户晓,妇孺皆知,但我认为武松另一面则不可取,首先武松一口气喝了十八碗酒,酒醉了,度还不听酒铺老板和伙计再三劝阻,也不版敢告示上的禁示,冒然过冈,虽然打死了老虎,也是一种冒险主义和个人英雄主义在做怪权,不足取也!我们看这篇文章要吸收其精华,排斥其糟粕!不可全面而论,

景阳冈这篇课文除了写武松打虎,还协力哪写内容?这些内容与打虎有什么关系?

《景阳冈》中的武松是一个怎样的人 根据英雄信条,一位好汉如果感到自己或他的亲友蒙冤受屈,必须亲手伸张正义,而不依靠那拖沓多变的法律。武松就是这类好汉有代表性的例子。尽管武松内心始终燃烧着复仇的火焰,他却完全被描绘为一位令人敬重的朴素英雄主义人物,而不是以为具有内在复杂情感的人,我们之所以喜爱他,正因为我们在钦佩他时还染上了同情的色彩。

学了景阳冈这片课文你觉得武松是个怎样的人? 从《景阳冈》这一课可见武松是一个好胜的人,如他不相信店主所说的"三碗不过岗"可见其好胜争强;他还是一个武艺高强,对自己充满自信,不怕艰苦的人,从他明知有虎还上山可见。

对于《景阳冈》这篇课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由? 表达了武松武艺2113高强,勇猛过人的英雄气概5261。能够打败一只凶猛的老虎,可见又4102勇敢又有一身好功夫。1653梁山好汉武松回家探望兄长,途经景阳冈,至酒家沽饮十八碗,醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人,劝其勿行。武松不信,在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死,为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。扩展资料明初洪武年间,梧塍徐氏九世徐麒(徐霞客高祖)以布衣承诏出使四川,功成辞官回到故里,名扬一时。徐麒请苏州(一说为钱塘即杭州)隐士施耐庵到家里当私塾先生。施耐庵就住在祝塘镇环境幽美的大宅里,边教书边写作《水浒传》,当地人都尊称他为“耐庵公。武松景阳冈打虎,写得栩栩如生。据说当时施耐庵不过是到大宅里村后的后阳岗散步,见有条黄狗睡在松树下,一名庄丁武阿二把黄狗打跑了。施耐庵回家便以此为原型进行创作,把后阳岗改作景阳冈,黄狗变成吊睛白额虎,武阿二成了武松。

从《景阳冈》这篇课文里用80至100字写武松是个怎么样的人 表现了武松的坚持不懈,勇于战胜大虫,有自尊、自强、自立

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