小学科学如何评课？ 这门课从\"自然\"发展到今天的“科学”是人类不断进步发展的要求，是新课程标准“一切为了每个学生的发展”的标志，是时代的产物。人力资源强国的今日，提高全民素质，从基础教育开始，科学能够唤醒学生对科学探索的热情，刺激学生对科学探索的兴趣，也是科学知识普及的开始，全面发展学生，提高学生个体的整体素质水平。
为什么一些小学三年级的学生必须每天背诵科学和抄写知识，有意义吗？ 我也感觉到了，现在的科学课已经上升到与语数英并列的主课地位了，我们是三年级，也是很重视科学，估计是因为现在的科学课已经包含了初中要学的生物，物理，化学的知识吧，启蒙做得好，可能初中会更有兴趣。我是这么想的，不知道对不对，反正儿子和他的同学们确实有人很喜欢，有人就不开窍。
谁有小学三年数学人教版上册的所有教案设计吗 http：//www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp？classid=332008-07-26 15：33：08 新课标人教版三年级数学上全册教案[三年数学教案]http：//www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp？id=7476第一单元测量单元教学目标1．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米、和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。2．使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当的选择单位。3．使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量4．在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操.软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：http：//www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp？id=73022008-07-18 16：36：51 人教版新课标小学第五册数学全册教案[三年数学教案]人教版新课标三年级上册教案第一单元测量第一课时、毫米、分米的教学目的：1.使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米的长度观念；2.知道1厘米＝10毫米。教具、学具准备：1.教师准备一把米尺、直尺和一根带子；2.学生每人准备一把小尺子，一根带子和一枚一分硬币。教学过程：一、问题引入教师：我们以前都。
