少儿编程是什么？ 疫情期间，在线教育一夜爆红，学习编程语言也成为了热门话题。不少B站上的编程教学视频被重新翻出来，众多博主中，一个“小老师”名叫“vita君”，竟然是个10后的上海小学生，可以说是全网最年轻的编程教学博主了。看到“vita君”，除了感慨“长江后浪推前浪”的同时，我们也意识到，随着AI近几年的大火，编程作为AI的核心基础技能，其教育已经呈现出越来越“低龄化”的趋势，对编程教育“抓早抓小”也成为许多家长的共识。什么是少儿编程呢？编程体现的是一种抽象逻辑思维能力。根据教育认知学的理论，孩子一般会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，10岁左右是抽象逻辑思维的最佳形成期，所以学编程的最佳时机是小学。另外，这个阶段的孩子课业负担也不重，逻辑思维也快，正好可以很好的掌握这样一门技能。以倡导游戏化学习的编程平台腾讯扣叮为例，扣叮平台上的不少游戏作品素材正是来源于腾讯自家的游戏，这也正是腾讯扣叮在编程教育中的优势所在。比如扣叮以腾讯经典游戏QQ飞车作为载体开发的这款赛车小游戏，小朋友用10分钟时间，简单的20行代码，就可以自己创作一辆跑车和人物，控制车辆在跑道上飞驰，反馈路径短，成就感和趣味性都很高。这类游戏化编程教育将编程语言的。
少儿编程是什么，怎么学？ 少儿编程教育是通过编2113程游戏5261启蒙、可视化图形编程等课程，培养4102学生的计算思维和创新解难能力的课程。1653少儿编程学习年龄段：4-6岁：少儿编程小游戏这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。7-9岁：可视化少儿编程学习这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，家长可以为孩子安排系统的编程学习计划，但还是要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如Scratch少儿编程、App Inventor等。10+岁：代码编程语言学习10+岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如Python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人等等。扩展资料：目前，全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，学编程未必是拔苗助长。在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的。
少儿编程都学的什么？ 少儿编程一般都不会教太复杂的东西，主要是培养孩子的逻辑思维能力和动手能力，学习的也都是简单易懂的东西，比如图形化编程，就是通过搭积木的方式非常直观的使用代码块来实现一些功能，而不是许多人想象中的那样敲代码，字母串之类的。毕竟孩子还小，所以寻找适合孩子学习的方式才是最好的，大部分少儿编程机构都是通过制作小游戏，小动画，小工具之类的方式来教孩子一个程序背后的逻辑。扩展资料：学编程意义1、全新的思维方式，学编程不仅能够培养孩子对数学的兴趣，更是培养孩子对世界的好奇心，让孩子早日接触编程，有利于启迪孩子的创新精神，从而建立一种全新的思维方式。2、独立解决问题的能力，自小受过良好编程训练的学生，独立分解、解决具体问题的能力更强，逻辑计算思维也远超同龄人，学习编程能让孩子将解决问题的思路、方法和手段转化为计算机理解的形式，并通过设置合理顺序的指令让计算机根据指令一步步工作，从而完成某项特定的任务。3、拓宽学习的边界，编程是一门实用学科，编程与多门学科紧密结合，对于面临考试和升学压力的孩子来说，能够把编程的思维方式运用到其他学科的学习中去。参考资料来源：-少儿编程教育
少儿编程到底是什么？学习少儿编程的利弊又是什么？ 作为一名小学的信息技术老师，其实在这个教学过程中，我们发现孩子最喜欢的还是编程。在整个小学阶段学习信息技术学习的内容非常复杂，从三年级开始会学习一些键盘基础，其实孩子对这个最没有兴趣，有些指法他们根本就不愿意练习，四年级开始接触到办公软件的使用，接触到编程，接触到硬件编程，同时还接触到比如美图秀秀之类的东西。总体来讲女孩子喜欢美图秀秀的比较多，男孩子喜欢编程的比较多，大多数男孩子会自己对着课本学习新知识，甚至三年级刚开始的小朋友就会把五年级的课本scratch是图形化编程，进行练习.如果说对于小学阶段的孩子学习编程有什么坏处的话，我觉得就是孩子特别是有的孩子太容易上瘾了，乐此不疲，一直在玩或者说一直在学习，这样的状况对于孩子的身体发展非常不好，毕竟他们需要更多的体育运动。说好处的话，那就是让孩子自己在学习编程的过程中课堂秩序非常好，基本上不用老师来维护，这就是最大的好处。儿童编程主要还是集中于图形化，集中于一些普通的物联网，对于一些字符输入式的编程，孩子们的兴趣可能会有所限制，只有在小学六年级的时候才会涉及到python这一类的编程.本人本人正在录制Scratch图形化编程的系列教程，下一步将会录制python。
少儿编程教育到底是什么？和大学的编程课是一样的吗？ 少儿编程教育要学的是 Scratch，Scratch 编程语言是由麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。正如 Scratch 的宗旨：Scratch helps young people learn to think creatively，reason systematically，and work collaboratively—essential skills for life in the 21st century.对于我们要面向的对象（8-12岁的少儿）来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念e68a84e799bee5baa6e79fa5e9819331333431343133和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。同时，由于7-11岁“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学。
