生物科学专业发展方向和前景好吗？ 本人生物科学大三学渣一枚，大学三年也仔细思考过本专业本科毕业后能做什么，几乎百分之九十九的人都选择…
生物制药技术的发展趋势的论文3000-5000 现代生物技术制药研究及展望生物技术药物(biotech drugs)或称生物药物(biopharmaceutics)是集生物学、医学、药学的先进技术为一体，以组合化学、药学基因（功能抗原学、生物信息学等高技术为依托，以分子遗传学、分子生物、生物物理等基础学科的突破为后盾形成的产业。现在，世界生物制药技术的产业化已进入投资收获期，生物技术药品已应用和渗透到医药、保健食品和日化产品等各个领域，尤其在新药研究、开发、生产和改造传统制药工业中得到日益广泛的应用，生物制药产业已成为最活跃、进展最快的产业之一。有些学者认为，20世纪的科学技术是以物理学和化学的成就占主导地位，而21世纪的科学技术是以生物学的成就占主导地位。无论这种说法是否得到普遍的认同，生物技术是当今高技术中发展最快的领域似乎是不争的事实。科学家预测，生命科学到2015年会取得革命性进展。这些进展可以帮助人类解决很多目前无法医治的疾病的治疗问题，彻底消除营养不良，改善食品的生产方式，消除各种污染，延长人类寿命，提高生命质量，为社会安全和刑侦提供新的手段。有些成果还可以帮助人类加速植物和动物的人工进化以及改善生态环境对人类的影响等。产生新的有机生命的研究也会取得。
民办医疗机构发展趋势分析报告 中医疗器械的发展趋势：心血管类医械产品仍是热点美国Frost
学习中药制剂分析第一章的心得体会100字
微生物限度检查在中国药典2015版附录多少 《中国药典》2015年版微生物限度检查法修订后将分为三个附录：1、非无菌药品微生物限度检查：微生物计数法2、非无菌药品微生物限度检查：控制菌检查法3、非无菌药品微生物限度标准。修订后的微生物限度检查法暂不收载于《中国药典》2010年版第二增补本而将直接收载《中国药典》2015年版，在正式实施前的公示期内将进一步完善以保证方法的适应性和可操作性。非无菌药品微生物限度标准的整合、修订1、药典委员会微生物专业委员会的修订思路2、修订后限度标准的总体结构3、修订后限度标准各项具体规定药典委员会微生物专业委员会的修订思路修订思路(1)2010版中国药典一、二、三部微生物限度本中项目的对比、整合整合：采用一部的项目作为合并后限度标准的基础(2)与美、欧、日药典比较，修订中国药典的微生物限度标准1、参照欧、美、日药典一致的表示形式，采用较清晰直观的表格形式列出各类药品和原敷料的微生物限度标准2、菌数计数结果以10n表示；3、以“需氧菌总数”取代“细菌数”，以“耐胆盐革兰阴性菌”取代“大肠菌群”2、修订后限度标准的总体结构（共9项、4个表）1、制剂通则、品种项下要求无菌的制剂及标示无菌的制剂和原辅料应符合无菌检查法。
简述中草药有效成分提取和分离方法 草药提取分离中方法有超临界流体萃取法、膜分离技术、超微粉碎技术、中药絮凝分离技术、半仿生提取法、超声提取法、旋流提取法、加压逆流提取法、酶法、大孔树脂吸附法、超滤法、分子蒸馏法等。具体如下：1、超临界流体萃取利用超临界状态下的流体为萃取剂，从液体或固体中萃取中药材中的药效成分并进行分离的方法。原理是以一种超临界流体在高于临界温度和压力下，从目标物中萃取有效成分，当恢复到常压常温时，溶解在流体中成分立即以溶于吸收液的液体状态与气态流体分开。2、膜提取分离技术分离基本原理是利用化学成分分子量差异而达到分离目的．在中药应用方面主要是滤除细菌、微粒、大分子杂质（胶质、鞣质、蛋白、多糖）等或脱色。3、超微粉碎技术是利用超声粉碎、超低温粉碎技术，使生药中心粒径在5～10μm以下，细胞破壁率达到95%。药效成分易于提取也容易被人体直接吸收。适合于各种不同质地的药材，而且可使其中的有效成分直接暴露出来，从而使药材成分的溶出和起效更加迅速完全。4、药絮凝分离技术将絮凝剂加到中药的水提液中通过絮凝剂的吸附、架桥、絮凝作用以及无机盐电解质微粒和表面电荷产生凝聚作用，使许多不稳定的微粒如蛋白质、锰液质、鞍。
中药学毕业后都从事什么工作 中药学专业介绍一、专业概况学科门类：医学专业名称：中药学授予学位：医学学士标准学制：四年，高中起点普通高等教育二、培养目标培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的中医学、药学等方面的知识和能力，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识，能从事中药生产、经营、科研、教学、管理等方面工作，具有良好职业道德和职业素质，富有创新意识的中药专门人才。三、培养要求与特色培养具有较合理知识结构，较扎实理论知识与基本技能，参与课外科技创新活动和其它各类有意义第二课堂活动，具有较高综合素质的中药学专业本科学生。根据其学科属性并结合药学院自身的特点，通过理论与实践相结合，课堂与野外相结合，形象、生动的多媒体教学。使学生受到中、西医药基础理论和基础知识的训练，受到系统的中、西药学专业知识的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、饮片加工、中药不同剂型的制备、质量控制与评价的基本能力。四、主干学科中药学、化学、中医学五、主要课程有机化学、分析化学、中医学基础、中医学、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学。
中医药未来的发展方向？ 看到一个类似的帖子，@尸万里 评论里有几句话是这么说的：“从中医药的角度来看，现在的研究药剂的方式…
