如何建立家庭阅读角
早期阅读的阅读指导 创设良好的阅读环境培养幼儿早期阅读的兴趣和能力，需要有一定的物质条件保证。有条件的家庭，可为幼儿在阳光充足的位置开敝一个阅读角。阅读角内可以提供幼儿看书的桌椅，或者铺上一块地毯（或者软垫）；放书用的小书架或者小箱子。在日常生活中，通过亲子共读等活动，创建快乐阅读的氛围。创设自然和谐的亲子阅读氛围时，家长应该知道幼儿注意力集中的时间不长，安静地坐下来看书需要一个逐步养成习惯的过程。刚开始阅读时，小班幼儿只能坚持3-5分钟，大班幼儿也只有15分钟。所以家长不要期望过高，操之过急或是对幼儿的阅读表现表示不满，动辄批评、指责，这样不仅不利于创设和谐的阅读氛围，反而会对幼儿良好的阅读习惯造成负面的影响。此外在阅读中，幼儿对书面语言意义的理解往往会与原作者表达的意义不尽相同，当幼儿提出“可笑”的问题或“荒谬”的解释时，这恰恰是幼儿作为主动的学习者，“进入”了阅读。因此，家长不能轻易否定，更不能作为笑料，而应对幼儿积极思索和探求的表现给予表扬和鼓励，适时做些恰如其分的引导，让其在轻松、愉快的氛围中主动积极地阅读。而对幼儿偶尔损坏图书等一些过失行为，也应保持宽容关爱的态度。提供适当的图书幼儿阅读的对象。
对于孩子的家庭阅读，家长在家里怎么样指导孩子阅读课外书籍？最最主要的是家长务必在刚开始和孩子一起阅读，用讲故事的形式开启孩子阅读之门。之后，陪伴孩子阅读，即是。
