高中地理必修一知识讲解
地理必修一气压带和风带的形成的知识点和重点.麻烦详细点谢谢。 1.气压带和风带都是以赤道为轴对称的.高压低压相间分布，风带位于两个气压带中间，风向由高压吹响低压，北半球为东北风和西南风；南半球为东南风和西北风.2.赤道低气压带和极地东风带是热力因素形成，副高和副极地低气压带是动力因素形成.3.气压带和风带的季节移动是由于太阳直射点的回归运动造成的.以北半球而言大致是夏季北移，冬季南移.气压带风带交替控制影响最大的就是形成地中海气候.4.低压带和西风控制的地区容易形成降水
地理必修一北半球冬夏季气压中心，气压带知风带对气侯候的影响的知识点和重点. 半球冬夏季气压中心亚欧大陆为亚洲低压，太平洋形成夏威夷高压，风从海洋吹向陆地，形成季风气候的夏季风；气压带和风带北移，影响主要有1、形成南亚东南亚的西南季风；2、地中海沿岸被副热带高压控制，炎热干燥.
高中地理全部知识点（必修+区域地理） 我先说一下必修一的吧，必修一的知识点是最多的，也是最难的，如果把必修一掌握好了，剩下的就容易理解了，首先你一定要掌握好七个气压带六个风带，还有气压带和风带的季节。
人教地理必修一第二章第二节气压带和风带说课稿(2课时) 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：lxw911第二节气压带和风带（第1课时）一、说教材（一）教材的地位与作用本节课教材在第二章中起着关键作用，是承前启后的纽带，其影响贯穿于整个初高中自然地理教学中，地位十分重要。“气压带和风带的形成”是基础知识，重点介绍三圈环流和气压带、风带的形成，具有承上启下的作用。既是上节课热力环流和大气水平运动知识的延伸和运用，也是学习和探讨下一部分“北半球冬、夏季气压中心”的基础。（二）教学目标(1)知识与技能目标：1.理解三圈环流的形成过程，说出气压带和风带的形成及分布规律。(2)过程与方法目标：1.绘制全球气压带风带示意图，说出气压带风带名称、分布、移动规律。通过从理想假设出发不断附加条件，使模型逐步贴近实际，是简化复杂问题，探索其规律的重要方法。(3)情感、态度与价值观目标：1.通过感受推导过程的逻辑的严密性，使学生初步认识到世界是普遍联系和运动的、而联系和运动是有规律的，从而激发学生探索自然规律兴趣。（三）教学重点、难点教学重点：1.教学重点是气压带风带的分布及移动规律，这是因为它不仅是课标明确要求的内容，更是下一节课分析气压带风带对气候影响的前提，而。
