清华北大连夜抢状元，你怎么看高校“讨好”学生？ 清华北大的状元之争：背后的囚徒困境北大清华的状元之争是一个典型的囚徒困境。囚徒困境是社会合作面临的最大难题，它深刻揭示了个体理性和集体理性之间的矛盾和冲突：个体按照自身利益最大化的原则采取对自己最有利的占优战略，得到的却不一定是自己最想要的结果，相反可能导致集体的非理性。就生源竞争而言，对于北大来说，无论清华抢不抢状元，抢状元都是北大的最好选择，即最优战略；对于清华来说也是一样。用博弈论的专业术语来表述，（抢状元）构成了北大清华招生博弈的纳什均衡。纳什均衡是一个僵局，给定对手不改变行为，自己就没有激励改变行为，因而无法打破或单独偏离均衡。纳什均衡最深刻的悲剧性在于，北大和清华都意识到抢状元是毫无意义的，但抢状元却是他们必然的选择。即使两所大学都认同不抢状元是最好的，但这个结果却得不到，因为每所大学都不得不采取对自己最有利的行动—抢状元。除非引入第三方力量改变博弈结构，否则囚徒困境就不可能被打破。这让我想起了武侠小说里的经典桥段：两个绝顶高手比拼内力，谁都知道比拼的结果是两败俱伤，但没有人敢率先撤出战斗。解套的办法通常是两个：一是出现了第三个武功更强的高手，比如扫地僧，从而打破僵局；二是。
清华北大是怎么抢状元的？ 想知道两校招生办的老师都会说些什么话_(：з」)_ 偏个题 我当时其实两个学校都上不了 但是想骚扰骚扰招生办玩 给清华打电话 清华老师说：\"你这个分数阿。。
关于状元商人兴办学校典故是如何由来的？ 张謇，字季直，号啬庵，江苏南通人。近代著名的实业家和社会教育家。光绪二十年(1894)，张謇已是不惑之年，早已无意于科举。迫于父命，不得不赴京赶考，想不到被取为一甲第一名，高中状元。他中状元后，并没有在仕途上走下去，而是将全部精力用到创办实业上去，将“实业救国”的思想付诸实践，成为著名的状元商人。1899年在南通建成大生纱厂，以后又陆续创办通海垦牧公司、广生油厂、资生铁冶厂、淮海实业银行等十多个企业，取得很大的成功。特别是大生纱厂，资本总金额高达二百万两，是“欧战以前华资纱厂中惟一成功的厂”。尤为难能可贵的是，作为“状元商人”，他深深地懂得实业与教育的关系。创办实业，必须要有人才；培养人才，则必须兴办学校。他说：“苟欲兴工，必先兴学。还说：“有实业而无教育，则业不昌。于是，他下定决心，倾资办学。他在南通选定校址后，即开工建校。光绪二十九年(1903)四月一日，通州师范学校开学，聘请王国维等著名学者为教师，学生由数十人很快便增至五百人。所设课程除修身、历史、地理、算术、理化外，还有农、工、蚕桑、土木、测绘等实用科目，同时附设了实验小学。这是我国教育史上第一所新式师范学校。与此同时，他还兴办了。
