少儿珠心算
埃及金字塔，有人说只有两百年历史，你信吗？ 这个是毫无根据的！西方史学之父希罗多德，公元前5世纪就对金字塔有了记载，并称建造胡夫金字塔的石头是从“阿拉伯山”(可能是西奈半岛)开采来的。当然是不是石头并且是不是从阿拉伯山开采的我们不确定，但这足以说明在公元钱5世纪，就已经有了对埃及金字塔的描写。另外，公元820年，开罗回教总督卡利夫.阿尔玛门（Caliph Al-Ma’mun）动员人们钻一个隧道进入金字塔寻找墓室里的财宝。这说明，金字塔早在拿破仑之前就已经存在了。不过，说是混凝土建造的，这不是没有可能，一位叫戴维杜维斯法国化学家，提出了一个关于金字塔建造的全新见解，他认为，建造金字塔的巨石不是天然的，而是人工浇筑的。他从一位考古学家那里，得到5块从埃及胡夫金字塔上取下的小石块，对它们逐个加以化验。出乎意料的是，化验结果证明，这些石块由贝壳石灰石组成。这只能证明古代埃及人已经掌握了高超的混泥土浇灌技术！再说，埃及境内有96座金字塔，拿破仑造假的动机是什么？没这个必要啊，即使拿破仑脑抽了，一下子要花这么多钱，可能吗？还有，96座金字塔也不可能在一夜之间完成啊！
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少儿珠心算 不必学，我朋友是珠心算老师，我知道具体情况，第一，它是断层教学，学几年后，就没有相应的教材了，学生只能重学正常的计算方法，比同龄儿童慢，且不容易上路。第二，它和。
从三教《埃及的金字塔》看说明文的教学 第一次教这篇课文，我放手让学生收集金字塔的有关资料，课上简单梳理了课文内容后便开始了交流。学生交流得非常热烈，我也觉得这堂课激发了学生探究的欲望，打开了学生的。
