上老年大学10年不愿毕业是反映某种社会现象吗？ 老年大学，是随着改革开放诞生的新生事物，是离开工作岗位后的老年人，实现老有所养，老有所乐，老有所依的快乐天地。老年人上老年大学，十年就不愿毕业，确实反映着一个社会问题。问题之一，时代不同了，过去四世同堂的旧的风俗习惯正在打破。老年人己走向独立，行使自己的应有权益，过自己安静恬淡的生活，不给儿孙当马牛。问题之二，老人从自己有生活能开始，都在为别人活，拼命工作养家糊口，累了多半生，现在学着自私一点，为自己活一把。问题之三，工作几十年，绷紧的神经理所当然的松活一把，享受一下，自由自主，随心而为的快乐。问题之四，在老年大学里，每天抬头见到的，都是同龄男女，心理状态相似，能聊得来，谈得来，也可以说无话不谈，有个相互倾诉的舞台，有思上的共鸣。问题之五，老年大学的办学综旨，就是为老龄人服务，在大学里他们能得到较好的服务。唱歌跳舞，琴棋书画，吹拉弹唱，各种体育活动都有教练辅导，可以达到爱好啥，就学啥，心情舒畅。问题之六，最根本的解决了，人老弧独寂寞的心理，让老年人在老年大学里，找到了晚年的生活乐趣，精神寄托，让一天天都在开心中，不知不觉的度过。问题之七，社会上有不少不孝之子，或啃老族，他们上老年大学。
我想上老年 各地的老年大学都没什么条件，只要你想上就能上，直接到老年大学报名就可以了。
参加老年大学算是老有所为的一种方式吗 “老有所为”指老年人退出劳动岗位后，愿意用自己长年积累的知识、技能和经验，继续为我国社会主义物质文明和精神文明建设作出新的贡献，强调输出。参加老年大学，是学习新知识，强调的是输入。从这个意义上看，参加老年大学不算老有所为。
如何办好老年大学的几点思考 全国老龄办2113发布《2009年度中国老龄事业发展统计5261公报》。公报显示，41022009年，我国人口平均预期1653寿命超过73岁，80岁以上老年人口达到1899万，60岁以上老年人口达到1.6714亿。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。加快发展继续教育，继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成人教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。更新继续教育观念，加大投入力度，以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育。重视老年教育。倡导全民阅读。广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。老龄化速度如此之快，老年教育任务如此之重，老年教育准备好了吗？笔者就办好老年大学谈点浅见。一、明确办学宗旨是确立老年大学的办学方向老年大学要始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨。老年学习是为了终身学习，而不是为了谋求职业或增加谋生的手段，而是为了个性的发展。
我在老年大学交了一年的学费，就上了半学期，因为要去北京给女儿带孩子真的这半学期的学费就要不回来了吗？
老年大学属于什么性质的单位 事业单位，2113一般是老干部局5261下属的。拓展资料老年4102大学：1653是为解决老年人老有所学而版创办的一种特殊的大学，凡是上权大学的老年人都不受文化程度限制，他们上学是为了陶冶情操，不是为了解决晋级和就业等等。学校的教学计划、教学内容完全是根据老年人的特点和要求制订的，他们需要学什么就教什么。贯彻落实老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的老龄工作方针，组织离退休老同志再学习，通过学习达到增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会、老有所养的目的，充分发挥老年大学在社会主义精神文明建设和构建学习型社会中的积极作用。老年大学是为解决老年人老有所学而创办的一种特殊的大学，凡是上大学的老年人都不受文化程度限制，他们上学是为了陶冶情操，不是为了解决晋级和就业。
老年大学的教学管理工作，参公编。这个职位如何？ 只为求清闲！最好能讲讲平时的具体工作，工作忙不忙，清闲吗？可以当个普通公务员，朝九晚五吗？会不…
让我们在一起英文歌。今天我在老年大学学了一首英文歌\ 让我们在一起Let us together
请问中国老年大学是什么性质组织，入学的条件是什么啊？进入要收学费吗？跟我们的大学有多大的区别 中国老年大学是2113专为老人们退休娱乐消遣而办的5261社会福利学校。入学的条件4102：生活能自理的，50岁以上1653的人。学费很低50到100不等。中国老年大学不同于我们的大学，我们是纯学历教育，而老年大学则主要是为老年人提供一个活动的场所。扩展资料“空巢”老人即一代户或独居户老人。随着市场经济的快速发展，人口结构的明显变化，家庭规模的小型化以及年轻一代价值观念的改变，中国“空巢”家庭骤增。资料显示，到2005年，“空巢”家庭已超过老年家庭的一半。而老年大学的学员中，大多数均为“空巢”老人或准老人。“空巢”老人的出现到快速增长，引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。“空巢”老人的需求具有老年人完整的养老需求即经济供养、生活照料和精神慰藉特点，但在精神慰藉上，要求更高，表现为求知、求康、求乐、求友、求为等方面。满足“空巢”老人上述五种需求，老年大学可以发挥积极作用，她是“空巢”老人的温馨家园。参考资料： 中国老年大学
