小学二年级语文问：你觉得回答问题时要注意什么？ 如果是自己举手，先站起来，声音要响亮，回答问题条理要清晰，不要答非所问，老师在中间可能会打断一下（为了其他同学更明白），你要和老师的节拍如果是老师点名，不会也要像是会的，先把题目读一遍，再说出自己的想法，不然会破坏老师对你的信任
小学几年级，成绩就定型了？又是几年级拉开差距的？ 关于小学几年级成绩会定型，我也来说说我的看法吧！现在的教育理论非常成熟，学校也采取新的评价方式，不再按分数来评价学生了。而社会也不再唯读书论，孩子们有个快乐的童年，有正确的是非观，有一定的独立学习能力才是现代教育所要求的。所以你问成绩什么时候定型，这个问答就和现在的评价体系矛盾了。如果只看成绩，我也想说说我的一些看法。看了一些其它回答，似乎大家一致认为成绩没有定型期，任何时候努力都能实现逆袭。而我认为学无止境，越往后面掉下去很容易，逆袭却很难，几乎没有，很多所谓的逆袭其实只是进步比较大而已，即使这样，也要付出很多努力并且不是普遍现象。以我身边所见，或者大家也可以问问在普通学校教书的老师，重点小学是个例外，重点小学几乎没有后进生。小学几年普遍的现象是一二年级大家都很好，基本上九十几至少也有八十几，只有极少数学生在一年级的时候就学习困难。到了三年级，有一少部分会退步，如果没有及时补救，差距会越来越大。我认为一二年级成绩好的主要原因是现在的幼儿园会学一部分小学内容，再加上一二年级内容本来就很简单也很少，考得也很容易，甚至有些学校一二年级都不统一举行期末测试，而是采取综合素质评价的方式进行期末。
小学教育专业语文方向毕业论文怎么选题？ 救命！马上开题报告了！VIP论文查重 ？ 有亿软件（厦门）有限公司 咨询师 40 人赞同了该回答 书籍不知道~导师让我们上中国知网找资料。这是学校给的论文选题方向~ 。
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小学数学教学研究论述请举例说明在课堂教学中教学方法的多样化 1.为加快我省民族地区中小学教师的专业发展进程，满足民族地区中小学教师个性化的教育科研实践需求，根据《四川省教育厅关于下达2007年民族地区中小学校长、教师省级培训。
