用一跟216厘米的铁丝焊成一个长方形的框架.框架的长宽高的比是4：3：2，体积是多少立 4＋3＋2=9216÷4=5454×4/9=24（cm）54×3/9=18（cm）54×2/9=12（cm）24×18×12=5184（cm3）
一个长方形长宽高的比是 3比2比1 如果高是2厘米，那么长方体的表面积和体积各是多少？ 长：3×2=6厘米宽：2×2=4厘米表面积：(2×4 2×6 6×4)×2=88平方厘米体积：6×4×2=48立方厘米
已知一个长方形的1620，它的长宽高的比是5：4：3，问该长方形的长宽高是无理数吗？ 应该是长方形的体积是1620吧？如果体积是这样，就可以算了.5.4.3的最小公倍数是5*4*3=60 1620/60=27.能除尽.所以说长宽高都是27的倍数，且是整数，所以不是无理数.
一个长方形的长宽高之比是2：3：五，如果它的长宽高都矿大三倍。表面积矿大多少倍 3x3=9倍答 扩大9倍你好，本题已解答，如果满意请点右上角“采纳答案
一个长方形木块的长宽高的比是5：3：2.(2).如果这个长方形的表面积是558平方厘米，这个长方体的长宽高各是 答：长方体木块的长宽高之比是5：3：2设长为5x，宽为3x，高为2x，则表面积：S=(15x^2+10x^2+6x^2)*2=558所以：31x^2=279所以：x^2=9解得：x=3所以：长为15cm，宽为9cm，高为6cm
长方体长宽高的意义是什么 一、2113数学5261教科书上的定义人教版小学五年级《数学（下册）》有两种定4102义：1、我们一般情况下把底面中较长的一1653条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直于底面的棱叫做高。2、我们把相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。习惯上，把水平方向的棱的长度作为长，把前后方向棱的长度作为宽，竖着的棱的长度作为高。二、人们（包括数学教师）的看法以下定义皆可，最重要的是会根据题目灵活解答。1、（前长侧宽）：按摆放的位置，前面水平方向的棱是长方体的长，侧面指向观察者的棱是宽，上下方向的棱是高。2、（长长宽短）：当长方体的摆放位置固定以后，我们习惯于把底面中较长的棱叫做长，较短的棱叫做宽，和底面垂直的棱叫做高。3、（可长可宽）：按摆放位置，上下方向的棱是高，底面相邻的两条边，如果认为其中一条边长是长，另一边长就是宽。4、（不定论）：不必固定什么是长，什么是宽，什么是高，只要是相交于一个顶点的三条棱都可以叫长、宽、高。三、从哲学视角探索长方体长宽高的科学定义1、方法论原则①便于人们根据词语理解定义—语言哲学的方法论原则科学概念往往需要用日常词语来定义。人们在下定义时不能违背所用词语。
一个长方形的棱长总和是96cm，他的长宽高的比是5：4；3。这个长方形的表面积是？ 长方体高为4，设长为a，宽为b，则：4×（a+b+4）=96a/b=3/2解上面并列方程，得：a=12（厘米）b=8（厘米）由题意得知长方体高为4厘米所以，长方体体积为：V=12×8×4=384(立方厘米)供你参考
用长108厘米的铁丝做一个长方形的框架，长、宽、高的比是4：3：2，这个长方形的长宽高分别是（ ） 长宽高的和，为108÷4=27厘米27÷(4+3+2)=3厘米长：3×4=12厘米宽：3×3=9厘米高：3×2=6厘米
一个长方形的棱长总和是360cm，他的长宽高的比是3：2：1.这个长方形的体积是多少cm？ 一个长方体的棱长总和是360cm，他的长宽高的比是3：2：1.这个长方形的体积是多少cm？长宽高的和：360÷4=120cm长：120×3÷（3+2+1）=60厘米宽：120×2÷（3+2+1）=40厘米高：120×1÷（3+2+1）=20厘米体积：60×40×20.
