向有经验者求助 关于2014三校生高考的问题 三月份怎么复习：推荐你几本书 不知道你又没有《伴你成功》（入学测试和素质）网上买蛮便宜的，《胜券在握一本通》最好联系也买，里面都是三月份的题目，还有到最后的话《胜券在握一本通》的冲刺班，里面都是三月份的试卷，你可以自我测试一下。想知道三月份的各个学校资料的话，最好去“三校生海盗网”现在各个学校的简章都出来了，至于考前辅导，每个学校都不一样，恩 大约要到你填志愿之后再说了…祝考试成功~！
语文报杯作文大赛官网 考试科2113目：理工类：数学、英语、物理；文史类：5261语文、数4102学、英语一、招生对象1653具有2010年普通高等学校招生统一考试报名资格且思想品德优良、身心健康的应届高中毕业生，凡符合下列任意条件之一的应届高中毕业生均可申请报考：1、奥赛获奖类：高中阶段参加全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克学科竞赛获得省级赛区三等奖（含三等奖）以上者；2、创新发明类：高中阶段在科技创新、发明专利（不含外观专利）或在某一学科专业领域有突出表现和培养潜能，且取得苏州大学自主选拔录取专家组认可的成果者（含专利、公开发表论文等）；3、文学特长类：具有文学、写作方面的特殊才能，以第一作者正式出版专著，或者高中阶段在全国性作文比赛中获得二等奖（含二等奖）以上者（具体赛事名称：“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛）；4、英语(论坛)特长类：高中阶段参加全国创新英语作文大赛获优胜奖，或参加全国中学生英语能力竞赛获三等奖（含三等奖）以上者；5、德育优秀类：高中阶段思想品德方面有突出表现，本人或父母具有见义勇为行为者（以政府颁发的证书和。
关于北大的招生和专业问题 自主招生的题目北大招生论坛上会有一些www.gotopku.cn/forum北大数理化生几乎全部是全国第一，文科就更不用说了，工科比较弱，不过微电子和计算机很强。
自主招生都考什么？求真题，求经验～ 在考核内容上，为了考察“学科特长”，大学可能会更侧重对专业、学科知识的考察，所以同学们最好提早确定好自己的专业方向，扩展相关方面的知识。不同专业考核的科目不一样，面试会根据鸟考的专业有一些具体的专业的基础问题，和个人经历、经验、价值观等方面的灵活问题，百加自主招生论坛上总结过题型，建议多在论坛上转转，收获很大！
自主招生要求 关于楼主的情况，我的建议如下：1.自主建议不要去尝试中科大这类学校，中国科技大学的自主招生特点是偏向竞赛，楼主不学竞赛并不适合。另外楼主的成绩在校内不是最前面的5%，又没有竞赛证书，建议等明年下半年学校让学生申报自主招生意愿时选择一个中等偏上的学校，这样获得学校推荐名额的机会大一些2.另外关于时间浪费的问题，自主的时间花费一般在报名和考试两个阶段。报名很繁琐，而且那个阶段会有一种类似高考报考的心态，很浮躁。报名结束后就是等初审，这段时间会很焦急，也会影响学习心态。初审通过后参加考试，这是有两种情况：一些的大学会在全国设立几个考点（北大，清华，交大.），山东的一般在济南，要去那里考试，会耽误一两天。另一些学校只在自己的校本部设立考点（厦大，中山，北师范.），这些学校需要考生到当地去考试，会耽误更长的时间（我今年年初从长春飞到厦门考试）3.自主招生根本不需要准备，因为根本找不到考什么，比如今年五校联考（清华交大科大南京西交）语文的作文题是写杨永信电击治疗网瘾，英语有全文概括，数理化是偏竞赛的题。还有的学校要进行面试，这个更找不到边，比如我在厦门大学抽到的两道题是（我国贫富差距过大会带来。
合肥高中大168和小168哪个更好？ 大一六八是指合肥一中、合肥六中、合肥八中，小168是指合肥168中学，是合肥最好的四所名校，具体的学校历史和教学成就大家都可以在官网和家长帮论坛上查到。我比较关心的是取消线下40分限制对大一、六、八影响会有多大？对小168外地招生（2017年合肥市以外只收五一自主招生录取学生，中考不再录取外地学生）的改变会时小168有多大的影响？
C9大学是什么意思？ C9大学：九校2113联盟（C9 League），简称C9，是中国5261首个大学间的高校联盟，于41022009年10月启动。联盟成员是国家首批1653985重点建设的大学，包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。扩展资料根据《一流大学人才培养合作与交流协议书》，“九校联盟”将加强合作与交流，利用办学资源。其主要内容有：（1）实施本科生交流和研究生联合培养。（2）联合举办系列暑期学校，打造国际知名的“C9”教育品牌。（3）联合开展教材建设，教学与教改研究；联合建立和发布以精品课程为骨干的学分互认课程目录；联合建立共享的远程教育平台，进行远程学习。（4）建立人才培养对口部门定期交流机制，进行相互间交流、学习和借鉴。（5）⑤联合开展青年教师教学能力和青年导师队伍培训工作。（6）设立9校合作联盟专门网站，建立9校间博士学位论文网上相互评审系统，共同提高博士研究生的培养质量。（7）联合举办以同专业本科生为主参加的联合野外考察、联合生产实习、联合设计实习、联合社会调查等各种专业实践和社会实践活动。（8）积极推动研究生培养机制改革。参考资料：-。
