下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ） ①为了学生的心理健康，张老师可。 C
形容孩子对老师爱的成语 【教无常师】凡有长处者2113，皆可为师。5261【良师益友】能给人4102以教益和帮助的好老师和1653好朋友。【青出于蓝】比喻学生超过老师或后人胜过前人。【师道尊严】本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。【研桑心计】谓人有理财的本领。【一字之师】借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。【尊师重道】泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。【良工心苦】泛指优良之制作，都由苦心经营而成。【门墙桃李】比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。【鞠躬尽瘁，死而后已】小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。【默默无闻】不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。【孜孜不倦】勤奋努力，不知疲倦。【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。【废寝忘食】极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。【尽心尽力】犹“尽心竭力”，谓费尽心力。【尽心竭力】用尽心思。
形容老师的成语的成语 循循善诱、兢兢业业、良师益友、教导有方、深入浅出一、循循善诱白话释义：善于有步骤地进行引导。朝代：春秋战国时期出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。作者：孔子及其弟子翻译：夫子循着次序一步步诱导我；先教我博学文章典籍；然后要我以礼约束自己的行为；我想停止不学了也不可能二、兢兢业业白话释义：形容做事小心谨慎，认真踏实朝代：清出处：《红楼梦》第十四回：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱兢兢业业，不敢偷安作者：曹雪芹三、良师益友白话释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。朝代：清出处：《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；作者：彭养鸥翻译：虽然有老师教益和苦口婆心的规劝，但却总是当做耳边风四、教导有方白话释义：教育引导很有办法。朝代：清出处：《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。作者：吴研人五、深入浅出白话释义：用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来朝代：明出处：《朱舜水集》：鸿论深入显出；切中事机作者：朱之喻翻译：鸿论。
形容学生尊敬老师的成语2113有师5261道尊严、良师益友、能者为师、一字4102之师、教无常师、开山祖师、抗1653颜为师、老师宿儒、良师诤友等。成语解析：一、师道尊严【解释】：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。【出自】：西汉戴圣编纂《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。白话文：“学习的过程，尊敬老师是难做到的。教师受到尊重，他所讲的道理才会受到尊重，道理受到尊重，然后人们才懂得崇尚学习。二、良师益友【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。【出自】：夏衍《知公此去无遗恨—痛悼郭沫若同志》：“和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。三、能者为师【解释】：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。【出自】：西汉戴圣编纂《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。白话文：“能广泛地晓喻，然后才能当老师。四、良师诤友【解释】：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。【出处】：明 无名氏《桃园结义》第一折：“俺这蒲州，地方宽阔，粮多草广，军民好汉，我何不起兵播乱。白话文：。
描写老师栽培学生的成语 桃李不言，下自2113成蹊悔人不倦：诲：5261教导。倦：厌倦。比喻教4102导人特别耐心，从1653不厌倦。【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。【满城桃李】。
赞美老师的名言和成语 门墙桃李、诲人不倦、兢兢业业、良师益友、呕心沥血、德才兼备、师恩似海、鞠躬尽瘁、桃李满门、良师出高徒、孜孜不倦、一日为师终身为父、青出于蓝、春风化雨、教导有方。1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》2、教师是人类灵魂的工程师。斯大林 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐 4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。5、教师的春风，日日沐我心。6、一位好老师，胜过万卷书。7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。9、一日为师，终身为父。10、片言之赐，皆我师也。11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。12、经师易遇，人师难遇。司马光 13、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦 14、教师是人类的灵魂工程师。斯大林 15、举世不师，故道益离。柳宗元 16、学者必求师，从师不可不谨也。程颐 17、一日为师，终身为父。关汉卿 18、学贵得师，亦贵得友。唐甄 19、为学莫重于尊师。谭嗣同 20、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修 21、教师是人类灵魂的工程师。（名人名言 www.lz13.cn）—斯大林 22、教育者的关注和爱护在学生的。
赞美老师的成语
赞美老师的诗句、成语 古诗：1、军装乘晓发，师律候春归。苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大.》2、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》3、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。张籍《送稽亭山寺僧》4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。佚名《对联》5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》6、学贵得师，亦贵得友。唐甄7、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。白居易《远师》8、一日为师，终身为父。关汉卿9、经师易遇，人师难遇。司马光10、学者必求师，从师不可不谨也。程颐11、师者所以传道授业解惑也。唐韩愈《师说》12、一日之师终身为父。关汉卿13、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》14、师道既尊学风自善。康有为《政论集在浙之演说》15、国将兴心贵师而重傅。《荀子大略》16、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》17、蹇蹇三事，师师百僚。卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》成语：1、百年树人2、恪尽职守3、诲人不倦4、因材施教5、循循善诱
夸老师和学生的成语 赞美老师的成语教无常师：凡有长处者，皆可为师.良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人.师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.研桑心计：谓人有理财的本领.一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”.春风化雨：比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲.
