生的伟大死的光荣故事演讲 高中生劳动最光荣演讲稿

用英雄故事写一篇演讲稿不能抄袭百度。 好词好句>；范文>；演讲稿>；爱国英雄故事演讲稿爱国英雄故事演讲稿时间：2014-09-26 10：50演讲稿一：爱国英雄故事演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《为祖国而奋斗》。爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。他慷慨陈辞：“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。马塞尔的生命被火神吞噬了，可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在。仿写句子生的伟大死的光荣 原句：生的伟大死的光荣仿写：学的认真答得仔细工人伟大 劳动光荣为主题演讲稿 五月是花的季节，五月的劳动者格外美丽。五一，在这个属于劳动者的节日里，很多人为了一份责任、一份坚守，为了更多人的幸福依然坚持在生产一线，用辛勤与汗水，诠释着劳动光荣的内涵，展现着创造伟大的真谛。劳动是人类文明进步的源泉，人类文明进步依靠劳动的积累，依靠知识生产劳动的催化，依靠各种类型和层次人才劳动的贡献，依靠创造性劳动的提升。所以全社会一定要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。弘扬时代新风与弘扬劳模精神是统一的。劳模精神包含着热爱劳动、追求知识、渴望成才、努力创造的价值取向，劳动模范都是这些时代新风的承载者和实践者；时代新风是对以劳模群体为代表的时代先锋的风尚概括，是凝结劳模精神的价值导向。弘扬这种时代新风就要依托劳模精神，弘扬劳模精神本身就是在弘扬这种时代新风。一个民族的时尚是劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大，这个民族就具有了持续发展的不竭动力，就会形成又好又快发展的强大动力，也必将傲然自立于世界民族之林。生的伟大，死的光荣，从语法的角度说，这是一个什么短语？ 是不是应该为\ 生的伟大，死的光荣，从语法的角度说，这是一个动补短语，应该写成\"生得伟大，死得光荣\"，“伟大”和“光荣”是补语，“生”和“死”是动词，前面如果加一个主语“她”，就是一个完整的句子了：“她生得伟大，死得光荣。一、动补短语。由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语，叫作动补短语。1.补语补充说明动作发生的空间位置(地点、环境)。动词后常省略介词“于”字，也可以补出“于”字，如：运筹帷幄、扬名四海、驰名天下等。2.补语补充说明动作发生的时间或次数。注意，有些能在动词后加“于”或“在”，有些则不能在动词后加“于”或“在”，如：跑了九圈、丢了三次等。1.动补短语的结构：动词+补语。注意，起补充说明作用的词是补语，表示动作、行为的结果、处所等。有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。2.动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里二、形补短语。形补短语：形+补，以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。结构助词“得”是补语的标志。如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气、玩得开心、热得流汗、痛得流泪，现一般统称为动形补短语。高中生劳动最光荣演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好。五月，是一个春意盎然的好季节，是百花争放的好季节，是旅行踏青的好季节，更是播种、辛勤劳动的好季节。五月已经悄悄来临，伴随着。生得伟大，死的光荣是谁说的？ 生的伟大，死的光荣。1947年3月26日，毛主席为刘胡兰亲笔题词：“生的伟大，死的光荣”。后因战争关系，此稿不慎遗失。应共青团山西省委恳请，毛主席于1957年1月9日第二次为刘胡兰题写“生的伟大，死的光荣”