地理----《气压带和风带》
高中地理中关于气压、风、气压带、风带的如何教学更让学生理解？ 一杯冰水，这样再推广到气压带，一个琉璃罩个人感觉还是实验教学法来得真切一些，同时理解的也更深刻一些，这样直观的认识比较文字的记忆要记得更牢、风带的知识上，并观察。
怎样用手指巧计气压带风带图？ 气压带.从北极向南极依次是N：极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带赤道低气压带S：副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带.气压分布规律都是高-低-高-低-高-低-高.气压一般是高压指向低压，北半球用右手，南半球用左手.然后看拇指指向的方向.风带从北极像南极依次是N：极地东风-东北风盛行西风（中纬西风）-西南风东北信风-东北风S：东南信风-东南风盛行西风-西北风极地东风-东南风看出什么规律了吧？其实挺好记的.
气压带和风带的形成是怎样的？
