翻译：圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。
(急)名人改变志向后成功的例子. 陶渊明为了不与世俗同流合污，放弃了荣华富贵，追求清静高洁，而成为流芳百世的“隐士”。佛教的创立者释迦牟尼，为了修身养性，不惜放弃家庭，放弃一切亲情、友情，最终创立了影响人类社会数千年的佛教。还有伟大的文学家、思想家鲁迅，为了改造中国国民的灵魂，挽救民族的危亡，追求独立自主，毅然放弃了就要学成的医学，拿起了文学这把快刀，刀刀刺向敌人的心脏。为了中华民族的复兴，钱学森舍弃了国外优越的生活条件，毅然回到自己的祖国，为科学事业而鞠躬尽瘁
名人是怎么学习的？ 学习方法孔子谈学习方法我国古代伟大的教育家孔子（公元前551-前479年），在学习方法上他主张“学而时习之”，“温故而知新”.他要求学生学习时，要学，思结合提出“学而不思则罔，思而不学则殆”.就是说，光学习而不积极思维，就会迷而不知所向；如果思维不以学习为基础，就会流于空想，会带来知识上的危机.因为学习是人类独特的活动，是人类知识的继承活动.这种继承不能是简单的兆焯和模仿，要通过独立思考，学思结合，才能在接受前人知识的基础上，有所创造，有所发展.祖冲之的学习方法我国南北朝时的数学家祖冲之（公元429-500年）的学习方法是：“搜炼古今”.搜指搜索，博采众长，广泛地学习研究；炼是提炼，把各种主张拿来研究，经过自己的消化，提炼.它就是用这样的方法进行学习和研究，最后创立了自己的学说.因为他的几代祖先都在中国的南方做官，而且一家有几代人研究历法，祖父又掌管士木建筑，也懂得一些科学技术，故祖冲之从小就有机会接触家传的科学知识.由于他思想敏捷，勤奋好学，又有好的学习方法，使他博览群书，广采各家精华；同时又不因古法，墨守成规，并主张在实践中去检验真理.遂使他在天文历法、机械和数学三个方面取得了杰出的成就。
翻译“不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也.” 不努力学习而能成为贤士名人的，未曾有过
名人随机应变的例子 急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！ 1、有一2113个外国记者问周总理：“你们一直对外都说中国好5261，4102中国好。既然中国好，那林彪1653为什么还要往外国跑呢？周总理没有说话，只是走到窗前打开了窗子，意味深长地说：“你看，外面的空气这么好，但苍蝇为什么总要往厕所跑呢？2、在日内瓦会议期间，一个美国记者主动过来和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝。但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了。3、美国前总统艾森豪威尔在担任哥伦比亚大学校长时，有一次参加一个宴会，被安排在最后一个发言，前面几位口若悬河、洋洋洒洒。轮到他发言，他放弃了准备演讲的东西，上台说：“天下的演讲无论如何都少不了标点符号，今晚，我用的是句号。说完便鞠躬下台。4、古代的晏婴是一个非常善于随机应变的人，他的随机应变更多地表现为机智。晏婴出使楚国时，楚灵王处处刁难晏婴，在宴会上。
三国时期出了很多名人，但是作为中国五大姓氏的李姓，为什么在三国时期没有特别厉害的名人？据陈寿《三国志》，李姓据初步统计，有三人在魏、蜀当官。。
英语翻译盘石赵（逵），以绍兴辛未魁集英之唱。后三年，以故事召归为校书郎。时秦桧老矣，怙权杀天下善类以立威，搢绅胁息。赵至，一见光范，桧适喜，欲收拾之。问知其家尚留蜀，曰：\
出身贫寒的名人有哪些？急。 凿壁偷光 讲的是匡衡，西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。。
士不可一日费学 是不是名人说的？？ 是谁说的？？ 急！！ 网上说是吕祖垂世八宝。出自：新月坛语录（出湖郡云怡草堂抄本）东华门生吕祖群言会粹（修身篇）群言会粹（修身篇）乾隆庚寅暮春降笔于湖城南关云巢精舍一何地无尘。但能不染。则山河大地。尽为清净道场。如必离境求清。安能三千外更立法界。二尽心为才。无愧心为品。品莫高于一个臣。才莫大于无他技。三言不可说尽。福不可享尽。势不可使尽。名不可占尽。凡事能留有余。异日可免后悔。四对失意人。莫谈得意事。处得意日。当念失意时。五花太丽者香不足。花多香者色不丽。君子能馨百世。勿艳一时。六能忘机。然后能见机。能知命。然后能安命。七萌芽各认根苗。点滴不差檐溜。罪在则福不集。福少则行难圆。八名心未化。对妻孥亦自衿庄。隐衷释然。即梦寐皆成清楚。九议论先辈。毕竟没学问之人。奖掖后生。定可寄纲常之担。十阴壑积雨之奇险。可以想为文章。不可设为心术。华林映日之绮丽。可以想为才具。不可依为世情。十一无欲则刚。能忍不辱。十二松柏凌霄而不摧。桃李娇艳而不耐。人之立品。可以取法。十三名病太高。才忌太露。十四兰不因无人而不芳。士不因家贫而废学。
用斜线（／）给下而文言文断句。（5分） 故师之教也／不争轻重尊卑贫富／而争于道／其人苟可／其事嚣不可／所求尽得／所欲尽成／此生于得圣人／圣人生于疾学／不疾学而能为魁士名人者／未之尝有也。[5分。共10个必断处，断对两处得1分，断错两处扣1分。无
