【2020】北师大版二年级数学下册《第四单元测试卷(一)》试卷(附答案) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：大龙教育2020年北师大版二年级数学下册时间：60分钟 满分：100分 分数：一、我会填一填。(32分)1.这支铅笔长()厘米，也可以说是()毫米。2.换算单位。6000毫米=()米 e68a84e8a2ad7a686964616f31333433626535 7千米=()米 8米=()毫米400厘米=()米50毫米=()厘米28分米=()厘米3.在○里填上“>；”“<；”或“=”。700米○7千米 40毫米○4厘米 1999米○2千米5分米○50毫米17分米○10米18厘米○2分米二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.教室的门高约2()。A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米2.自行车每小时行()。A.120千米B.60千米C.10千米D.4千米3.测量较远的距离使用的长度单位是()。A.米B.分米C.厘米D.千米4.篮球场长26()。A.米B.分米C.厘米D.毫米5.电视机屏幕宽约是60()。A.米B.分米C.厘米D.毫米三、我会判断。(对的在括号里画“√”错的画“？”)(12分)1.1千米=10米()2.相邻长度单位间的进率都是10。()3.一支铅笔的长度大约是2分米。()4.测量教室的宽用厘米比较合适。()四、先估计下面线段长几十毫米，再量一量。(4分)五、把下面各长度按从小到大的顺序排一排。(6分)2千米 4毫米 1分米 50毫米 30厘米5.C2.
二年级下册数学试题-第四单元测试卷(一)(含答案)北师大版(2014秋) 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：木子鱼时间：60分钟 满分：100分 分数：一、我会填一填。(32分)1.这支铅笔长()厘米，也可以说是()毫米。2.换算单位。6000毫米=()米 7千米=()米 8米=()毫米400厘米=()米50毫米=()厘米28分米=()厘米3.在○里填上“>；”“<；”或“=”。700米○7千米 40毫米○4厘米 1999米○2千米5分米○50毫米17分米○10米18厘米○2分米二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.教室的门高约2()。A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米2.自行车每小时行()。A.120千米B.60千米C.10千米D.4千米3.测量较远的距离使用的长度单位是()。A.米B.分米C.厘米D.千米4.篮球场长26()。A.米B.分米C.厘米D.毫米5.电视机屏幕宽约是60()。A.米B.分米C.厘米D.毫米三、我会判断。(对的在括号里画“√”错的画“？”)(12分)1.1千米=10米()2.相邻长度单位间的进率都是10。()3.一支铅笔的长度大约是2分米。()4.测量教室的宽用厘米比较合适。()四、先估计下面线段长几十毫米，再量一量。(4分)五、把下面各长度按从小到大的顺序排一排。(6分)2千米 4毫米 1分米 50毫米 30厘米 1米六、e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433626531我会解决问题。5.C2.
北师大版四年级数学上册的内容是什么 北师大版四年级数学上册的内容有：1、数的认识.（亿以内数的认识、多位数大小的比较、用万、亿作单位表示大数、近以数、正负数）2、数的运算.（两位数乘、除以三位数、带有中括号的三步混合运算、计数器）3、探索规律.（乘法交换律、结合律、分配律、加法交换律、结合律、商不变的规律）4、图形的认识.（线段、射线、平行线、平角、周角）测量.（的度量单位、用量角器画角、量角）5、图形与位置.（在方格纸上用数对表示位置、由方向和距离确定物体位置）6、图形与变换.（简单图形旋转90度、平移旋转的简单综合变换）7、简单数据统计.（1格表示多个单位的条形统计图、简单和折线统计图）
北师大版小学二年级数学上册第六单元测量教室有多长教案及课后反思
三年级上册。要整理一至四单元。数学知识。有什么方法整理。 苏教版小学数学三年级上册目录第一单元《除法》第二单元《认数》第三单元《千克和克》第四单元《加和减》第五单元《24时记时法》第六单元《长方形和正方形》第七单元《乘法》第八单元《观察物体》第九单元《统计与可能性》第十单元《认识分数》第十一单元《整理与复习》人教版小学数学三年级上册教材目录：1 测量 2 万以内的加法和减法（二）3 四边形 4 有余数的除法 5 时、分、秒 6 多位数乘一位数 7 分数的初步认识 8 可能性 9 数学广角掷一掷 10 总复习北师大版三年级上册教材目录 1.乘除法 2.观察物体 3.千克、克、吨 4.搭配中的学问 5.乘法 6.整理与复习（一）7.周长 8.交通与数学 9.除法 10.年、月、日 11.时间与数学（一）12.时间与数学（二）13.整理与复习（二）14.可能性 15.生活中的推理 16.总复习
绘制统计图时还要注意写( )和( ). 如果只是简单的统计图，填“标题”和“单位”没错；如果是复杂一点，不太常规的，就要因情而定了，没有绝对的答案.
北师大版七年级上册数学第四单元小结快快快快。。。。。。。。 我不知道 啊
2019届北师大版五年级数学下册第四单元教材分析 长方体(二) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：HAI YAN第四zhidao单元教材分析长方体（二）单元教学目标通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生专在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。单元教学重难点1、认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；2、了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索属并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；3、探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。
北师大版二年级数学上册第三单元测试卷讲评分析 1.专题三主观题作业题目（以下作业任选一题）：（1）请根据本模块主题，提交自己执教过的一 节教学设计或课堂教学文字实录，字数1500-3000字左右。注意 文责自负，格式和要求请参考本培训平台提供的范例。说明：经辅导教师及专家推 荐并最终通过“学员优秀成果”评选的教学设计或课例，由广东省普 通高中教师培训协作组统一颁发证书，并推荐自愿发表于《中学生报.教育教学研究》“高中教师培训优秀成果展示”专栏（国内统 一刊号：CN44-0088）。（2）请认 真观摩本模块提供的视频课例，并简要说说你的收获和建议。字数要求 500-800字。发现抄 袭，零分处理。2.评分建议：（1）专题三主观题第一题教案写作评分建议：作业内容 评分等级 得分比值教案设计创新。教学活动设计 突出以学生为主体，突出学科特征。能利用多种手段教学，能很好地启发学生的 思维。符合字数要求。优秀 100%教学目的明确，教学设计思路清晰，重、难点 突出，有学生参与活动的环节，符合字数要求。良好 80%教学目的基本明确，教学设计基本清 楚，教学内容无 科学性错误，符合字数要求。及格 60教学目的不具体，教学过程设计不符合三维培养 目标或有科学性错误。不符合字数要求。不及格 0%。
北师大版五年级下册数学第四单元第1课时体积与容积教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：孙中成第四单元 长方体（二）第1课时教学内容：体积与容积（教材第36～37页）教学目标：1、了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积；初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。2、能够根据生活中的常识和已有的经验，探究并掌握求不规则物体的体积的能力，具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。3、学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。教学重点、难点：进一步能够有效区分物体的体积和容积；初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。教学准备：两个量杯、土豆、红薯、水槽。教学过程：一、导入新课：教师让学生能够观察教室的物体，哪些物体比较大？哪些物体比较小？哪些容器放东西多？哪些容器放东西少？学生纷纷回答，教师对回答的好的同学进行表扬和鼓励。二、讲授新课：1、感受和测量物体的体积。教师出示土豆和红薯让学生比较一下哪个大一些？教师提问学生你有什么样的方法能够测出土豆和红薯的体积？让学生分组讨论，然后交流各自得想法。教师和学生共同选出同学们设计的最佳方案。让学生分组分小组测一测土豆和红薯的体积。(注意：。
