小学生数学日记 200到300字 今天下午，我和妈妈来2113到超市买东西。当我们买5261完所需的东西之后，刚要离开，我4102看见货架上正1653好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？我犹豫了。突然，我的脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈听了直夸我爱动脑。神秘的闰年今天，老师在复习时间单位，提到了平年闰年，闰年就是每四年才有一次的年份。在那一年，二月就会有29天，全年就有366天，这个我是可以理解的，因为地球公转一周的时间为365天有大约1／4天，四年后就会多出一天，就被加到天数最少的2月去了。可是，我最不能明白的是，为什么整百数的年份要是400的倍数才是闰年，像1900年，1800年都能被4整除，也应该算闰年才对，为什么一定要400的倍数呢？为了寻找答案，我翻阅书籍，也没有找到答案，只得到了一个数据，地球公转一周的时间为365天5时48分46秒，我想：咦，。
数学小日记不少于300字 五百字
数学日记 300字 今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了。
求3篇五年级的数学日记（用来参考，字数不少于300字） 年月日嘿。你们知道我是谁吗？我就是月呀。我有一个姐姐叫\"年\"，还有一个妹妹名叫\"日。别看我们小，但我们的本领可大了。姐姐\"年\"，平年全年有365天，闰年有366天；妹妹呢？说今天有多少日就是它了。现在来说说我吧。我有一个响亮又好听的名字，你们也知道了。我大月有31天，小月有30天，我还有一个特殊月叫闰月。在2月，平年2月有28天，闰年2月有29天。那姐姐的闰年和我的2月是怎么出来的呢？就是：\"我们居住的地球是绕着太阳旋转的，地球绕太阳转一圈需要365天48分46秒，叫平年。这样，每过4年差不多就要多出一天来，把这一天加在2月里，这一年有366天，叫做闰年，我国古代很早就知道一年有365天零1/4天。现在你们知道了吧。对了，如果你忘了大月有哪几个月，你就背一下这个顺口溜：\"一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。看，我们三姐妹的作用不小吧。每逢春节，街上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。玩法也很简单，把指针先拨到1，。
求3篇五年级的数学日记（用来参考，字数不少于300字） 今天我又2113遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题5261目4102是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走16534只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，。
数学日记300字 买蘑菇今天，我跟着妈妈去菜场买菜.妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜.”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现.“保证完成任务.”我自信地说.于是，我边走边看，来到蔬菜区，看到嫩嫩白白的新鲜蘑菇，让我垂涎欲滴，因为我最喜欢吃蘑菇了.那就买蘑菇吧。我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？阿姨说：“7元一斤.小朋友，你要买多少？“两斤.”我想：两斤的话，二七十四，正好14元，阿姨还应该找我6元.这时，阿姨一称，说：“小朋友，两斤二两，多了二两，不要紧吧.”“这个…”两斤二两是多少钱呀？我该给阿姨多少钱呢？我正在左思右想的时候，妈妈走过来了.我见了妈妈有点难为情了，因为刚才才夸口，现在算不出来了.妈妈告诉我说：“两斤是14元，二两是1元4角.”“那，一共是15元4角.”我脱口而道.我便把20元钱给了卖菜的阿姨，阿姨找了我4元6角.我又算了算，正正好，不多也不少.通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要.而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题.
4~10篇四年级的 数学日记，不少于300字，急急急急！！！！~~~ 爸爸抽烟10月20日 星期三 晴爸爸有抽烟的习惯，我常常叫他戒烟，可他不听。今天我跟爸爸算了一笔账：他每天抽一盒“红双喜”，一盒10元，一年365日，一共用了3650元。抽烟也影响身体，买药花了300多元。这样，爸爸一年抽烟和买药一共花了4000多元。爸爸说：“我要马上戒烟了！这是蓬江区江华小学的同学写的一则“数学日记”。近日，记者怀着极大的兴趣采访了江华小学的老师和学生。许多同学都在写“数学日记”“数学日记”，就是把自己在生活中发现的数学问题写进日记里。那么，江华小学的“数学日记”是怎样产生的呢？据了解，一次，该校的一位数学老师看杂志的时候，突然想：如果可以把学数学的过程写成日记，是不是可以投稿呢？不久，她便开始行动起来，让自己班的学生尝试写“数学日记”，后来，她又将经验推广到学校的其他班级。现在，江华小学许多班级的同学都在写“数学日记”了。该校二（2）班的李老师说，“数学日记”受到了同学们的欢迎。“数学日记”跟平常的日记不一样，同学们只要用最简单的语言表达清楚问题便可以了，所以，二年级的学生也可以写他们的“数学日记”。据李老师介绍，数学问题无处不在，生活中到处可见，写“数学日记”可以让同学们根据课堂所。
数学日记300字作文 范文一 今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面。
四年级的数学日记，不少于300字 加减乘除中的24点星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉。我的牌怎么这么糟呀。你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。我看着他那得意的样子，无计可施。虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。摸球中奖的机会今天上午，我写完作业，准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。我首先准备一个大盒子，在盒子中放了3个红球，4个蓝球，5个白球。游戏规则是：每人只能摸一次，谁。
写一篇不少于300字的怎样学习数学作文 学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法，才可能把数学学好.从分析数学学习活动可知，学习方法既受课堂教学的制约，又具有自身的一些特点.所以，我们一方面提出与课堂教学相配合的学习方法，另一方面又根据数学学习的自身特点，概括出一些特殊的学习方法.一 预习、听课、复习、作业的方法与数学课堂教学相适应的学习方法，就是预习、听课、复习、作业的方法等的基本方法.1、预习的方法预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权.预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环.听课是学习数学的主要形式.在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率.所以听课是学好数学的关键3、复习的方法复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的.复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决。
