班集体中集体荣誉感不强合作意识淡薄的学生作为班主任你该怎么办 我觉得班主任不要只是孤军奋战才好.自己也要注意与其他班级的交流.别总是单独行动.只让自己的班禁锢在
一个优秀的班集体应具备什么精？ 在班级集体基础上发展起来的，一、班集体和班集体建设 班集体不等于一般意义上的班级它是在教育者的指导下，能产生巨大教育力量的教育主体，班集体建设是指教育者通过各种。
如何培养班级集体意识 1、班主任应有“学生自己的事自己做，并且能做好”的理念，在班级教育和管理活动中，以启发诱导为主，给学生创造自我教育的环境和契机，使学生的能力得到训练和提高。2、在制定制度时，要坚持“从学生中来，到学生中去”的原则，让全班学生都参与班纪、班规、班级公约等制度的讨论，让他们能以主人翁的姿态来关心自己的班级。3、班主任应该“退居二线”宏观指导，主动从班级琐事中解脱出来，要让学生意识到：这个班级是“我”的，而不是班主任的，放手让学生干部自己管理班级，培养班内的气氛。
班级管理方法
班级学习氛围差，不团结，缺乏上进心，我应该采取什么措施？ 你好我也是一个班长，这种情况我想每个班都有，我觉得咱们班长应该做的就是班会上点到为止.记住开办会解决不了本质问题.多搞点集体活动多采纳同学们的建议。.
如何增强班级凝聚力呢？ 亲和力，公信力固然重要，想知道有些什么具体的方案或措施 亲和力，公信力固然重要，想知道有些什么具体的方案或措施 班级凝聚力是班级文化氛围的深层内核，它是一种吸引力。
关于没有集体荣誉感的检讨书2000字 什么是集体荣誉感：一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的。
对班级建设的建议
