晋书刘毅传
论语不能正其身如正人何是哪一篇
谁能帮我整理出木槿花西月锦绣中的情诗？ 【青玉案 元夕】辛弃疾（赠小红毛的，全文出镜率最高的诗文，撒泪！东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。【鹊桥仙】秦观（段段自认是木木为与其处遇所做，见番外）纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！【锦瑟】李商隐（第94章，与小白分手所赠）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。【诗经·郑风·有女同车】（第93章，小白的告白！木槿！有女同车，颜如舜华，将翱将翔，佩玉琼琚。彼美孟姜，洵美且都。有女同行，颜如舜英，将翱将翔，佩玉将将。彼美孟姜。【乌夜啼】李煜（文中第129~140章章名出处)林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水常东！【如梦令】(李清照)（第84章章名出处）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。【忆江南】（白居易）。
为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。 古之王者，建国君民，教学为先。《礼记·学记》二、厚德篇师德名言1.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。2.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。3.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。4.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。5.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦1.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。2.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。3.对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。4.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基1.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2.教是为了不需要教。就是说咱们当。
