奥林匹克数学到底是怎么回事? 奥林匹克数学怎么回事

奥林匹克数学是什么意思 “奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。国际数学奥林匹克(International Mathermatical Olympiad=IMO)作为一项国际性赛事，由国 际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5％的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。更具体的自己去看。奥林匹克数学到底是怎么回事？ 我看未必。奥数可以增长数学知识，但有局限性，因为奥数是一种用低级知识解决高级问题的逻辑，所以其实很多时候没有这么必要，就象你有推土机了还会用手来挖土吗？。这是奥林匹克数学题，我马上要叫了. 这13个区域中，计算4次的有一块，三次的，两次的，一次都有四块，那么好了我们要使总数最小，就这样添，把最小的1放到计算四次的那里；把2，3，4，5 放到计算三次的那里；把6，7，8，9 放到计算两次的那里；把10，11，12，13 放到计算一次的那里；总数是152为什么会有奥林匹克数学 国际奥林匹克数学比赛由来奥林匹克运动会在中国无人不知，中国健儿扬威奥运会的英姿也常浮现在人们的脑海中，然而，你知道吗？世界上还有一个数学奥林匹克，并且中国莘莘学子在这里有着更加骄人的成绩！1934年和1935年苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称。1959年罗马尼亚数学物理学会邀请东欧国家中学生参加，在布加勒斯特举办了第一届国际数学奥林匹克竞赛，从此每年一次。近年来中国代表在数学奥林匹克上的成绩和中国健儿在奥运会的成绩一样，突飞猛进，从1999年的第40届到第43届，中国代表队连续四年总分第一。第44届数学奥林匹克于2003年7月11日至18日在东京举行，参加本次国际数学奥林匹克竞赛的共有82支代表队的457名选手，每个选手满分为42分。本届竞赛的金牌分数线为29分，银牌分数线为19分，铜牌分数线为13分，最终有37名选手获得金牌，69名选手获得银牌，104名选手获得铜牌。中国代表队取得五金一银的好成绩，团体总分屈居第二。这次比赛成绩前五名依次是：保加利亚、中国、美国、越南、俄罗斯。中国六位代表中获金牌的分别是北京清华大学附中的付云皓、湖南长沙一中的向振、湖南师大附中的王伟、华南师大附中的方家聪、四川。我想问一下为什么这本奥林匹克数学有很多错误，还有就是推荐几本高中的奥数书 可能是盗版的吧这样的书籍应该不会有半点错误的奥林匹克数学到底是怎么回事？ 我看未必。奥数可以增长数学知识，但有局限性，因为奥数是一种用低级知识解决高级问题的逻辑，所以其实很多时候没有这么必要，就象你有推土机了还会用手来挖土吗？奥数很多时候都是固定模式（命题者设计的模式），很容易使你的思维受限，而且，一般认为，奥数考验的是智力，而非数学能力！数学能力不是解几道奥数题目就能培养的！数学的生命在于能发现问题，提出问题和解决问题。很多奥数金牌者并非是热爱数学的，顶多是增加一点考入重点大学（高中）的筹码。怎样参加奥林匹克数学竞赛？ 这是一个相当严格2113的过程，首先要在四月5261或五月份参加省级的预赛，4102然后预赛通过的人参加1653每年十月第二个星期天举行的全国高中数学联赛，一般省内会选择省里的前几名参加来年一月的冬令营即全国决赛，每年大约有来自全国二百多名同学参加冬令营，一般取成绩前三十名左右选入国家集训队，在三月份中旬到四月上旬进行集训队的培训，经过六次集训队的测试和国家队选拔考试，取成绩的前六名参加本年七月的国际数学奥林匹克竞赛。扩展资料国内赛况我国的数学竞赛起步不算晚。解放后，在华罗庚教授等老一辈数学家的倡导下，从1956年起，开始举办中学数学竞赛，在北京、上海、福建、天津、南京、武汉、成都等省、市都恢复了中学数学竞赛，并举办了由京、津、沪、粤、川、辽、皖合办的高中数学联赛；1979年，我国大陆上的29个省、市、自治区全部举办了中学数学竞赛。此后，全国各地开展数学竞赛的热情有了空前的高涨。1980年，在大连召开的第一届全国数学普及工作会议上，确定将数学竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作，每年10月中旬的第一个星期日举行“全国高中数学联合竞赛”。同时，我国数学界也在积极准备派出选手参加国际数学。为什么会有国际奥林匹克数学竞赛，拿到冠军的人会成为数学家吗 解析：(1)较早的发现有数学天赋的人。(2)拿到数学奥赛冠军的人，不一定会成为数学家。(3)小学初高中有志向成为数学家的学生，大部分人在进入大学后：迅速发现自己并非喜欢数学，而真正的数学并不是当年的那个样子，且十分枯燥。关于数学奥林匹克的一些问题 我在高中时期82－83年参加了两次全国中学生数学竞赛，我认为你想进东南地区奥林匹克，能在二中年级数学竞赛能进前三名是有机会的，在东南地区奥林匹克能拿一等奖，我想是可进CMO的。求采纳IMO（国际数学奥林匹克）上的题是不是有点太变态了？ 听说在第50届IMO，结束后陶哲轩被邀请在闭幕式上跟一些学生围着交流，就称最后一道题难倒了他足足7个小时…

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