语文教师的基本功是什么？ 语文教师的基本功分别是：1.三笔字要过关。三笔字即钢笔、毛笔、粉笔，这是作为一名师范生必学的基本功之一。2.普通话应达到一定要求。语文教师的普通话起到做到示范的作用。目前国家要求语文教师的普通话必须达到二级甲等，其他学科必须达到二乙。3.简笔画。这是也师范生的基本功之一。以上这三项是语文教师最基本的基本功，也是师范生的必修课。
如何正确使用标点符号 1、准确掌握标点2113功能。点号5261表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里4102词语的性质或作用。要1653比如句号，逗号，顿号、分号等各有分工，和引号的搭配各有特点，要具体学习规则，并进行相应的练习。2、正确书写标点符号。使用标点准确，也包括正确书写标点。例如：逗号要像蝌蚪状，句号要化成圆圈，省略号要写成六个圆点。书写要一丝不苟，这是一个形象问题，不容小觑。马马虎虎，逗号写成顿号，句号写成黑点，就会降低读者的认可度。3、正确掌握标点位置。知道了用什么标点，也知道了怎么写，还要知道用在什么位置。在作文格中，标点一般一个占一格，两个标点符号连用可以放在一格中；点号和后引号不能出现在一行的第一格中。在一格中，一般标点放在左下角，而引号处于右上角。
期末复习计划，要简练的，有实效性的。不能是大白话 一、学生学习情况分析 就本班学生而言，少部分学生对字词掌握情况较好，但独立阅读知识方面掌握得不太好，大部分学生。
小学作文写作 训练营小学作文 训练营第三课 标点符号教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：雷三虎标点符2113号教学目标：知识目标：1、能准确分辨不5261同的4102标点符号1653。2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。能力目标：1、正确理解标点符号的用法及在句子中的作用，并能正确运用。2、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。情感目标：让学生在学习标点符号的过程中感受到中国文化发展的底蕴。教学重点：1、能根据具体的语境体会引号、破折号、省略号等的不同用法。2、在段落中正确使用标点符号。教学难点：1、能根据具体的语境中正确使用标点符号。2、在运用标点符号的时候需要注意的问题。教学方法：问答法、点拨法、讨论法教学准备：投影，课件课时安排：4课时教学步骤和安排：第一课时开课语：亲爱的同学们，大家好，欢迎你们走进小桔灯快乐阅读的课堂。想快乐的学阅读呀，要喊出魔法口号，你们还记不记得是什么？我们的口号是：在快乐中学会阅读，在阅读中享受快乐。耶！棒极了！同学们的声音都十分的响亮，老师的心情也非常愉快。下面老师带领大家走进我们快乐阅读的标点符号篇。一、趣味语文：（一）激趣导入同学们，从一年级开始，我们。
