停课不停学，网课期间你有什么看法？ 我觉得这种网上开课一点都不好.我认真的总结了以下四点.先声明只是个人观点哦！第一：孩子们可以明目张胆的玩电脑玩手机了，家长们不可能每时每刻的盯在旁边，网页是不是蹦出儿童不宜的画面不是没有，这些不雅画面对孩子们负面影响非常的巨大.第二：网速很多地方根本就跟不上，画面总是打圈圈，直接影响到孩子们的注意力。再说网上课程跟平时现场教的差异很大，孩子们只是觉得好玩而已，因为能上网兴奋而已，根本学不到什么东西.第三：不是每个家庭都拥有智能手机和电脑，对这人群你们有什么感想？那是非常的不公平，对这些孩子们心理影响也是非常巨大的，自卑内向就是这么得来的说法也不为过。第四：天天盯着手机电脑屏幕对孩子们的眼睛也不好，咱不能为了学习把视力搞坏了.总结以上几点，我个人认为网上开课是非常不好的.
新冠疫情期间孩子的学习都是网上授课，有些父母赞同，有些父母反对，做为父母你怎么看？ 我是比较反对的，但不幸的是，我自己的孩子下周正式进入网课阶段。天津孩子们本来是2月10号开学，疫情开始后，开学日期被无限搁置了。最初，可能老师们都觉得不会耽搁那么久，所以孩子的学校采取的一直是让孩子们在家自学，每天布置任务或作业打卡的方式。这样的方式持续了2个多月。这两个月的学习效果如何呢？以家里孩子为例，我觉得这种方式特别适合他。他每天的学习节奏是：早上8点进入学习状态。8点-10点语文英语课文背诵和做题；10点-12点物理学习时间，学习的方式主要靠自学：先过书上的内容，然后再看教材同步辅导，然后就进入做题巩固环节，并通过做题发现知识薄弱点。下午1点-3点数学学习时间，具体方式是看30分钟购买的视频教学内容，然后进入做题环节。练习有老师布置的学案作业，以及我给他配备的低、中，高三阶难度的数学练习参考书。3点-5点，语文课外练习，有阅读理解、古文，基础知识等。晚上7点进入学习状态，每天选择一门小四科学习时间1小时，其他时间对一天的知识点或错点进行总结，回顾。最近我找了天津近几年各学校的期中或月考试卷让孩子做，通过试卷评估，孩子居家自学效果是不错的，感觉比学校的效率都要高。学校老师为了照顾到大多数程度不一的学生。
你认为现在高校学生可以全部返校了吗？ 这个问题太难抉择了。一是全国各地疫情表现和差异不同，而每个高校的大学生都来自全国各地，跟中小学开学不可同事而语。真的很纠结，也必须要十分慎重，做好各校的全面防疫工作。我作为安徽工业大学的老师，清楚实质。从2月25日上网课至今，包括春节假期和网课教学已经长达4个多月了，不要说学生、老师每天要上网课，就是正常的活动也受到了不小影响，但这是无奈，更是必须。看到有不少高校已经决定，除了毕业生，可以说这学期不开学了。今年的研考复试就无奈又直接地选择网试的方式。大家都知道这对各行各业影响都不小，但我却对这种全国、全球抗疫的公共卫生突发事件下的中国高校教育的应变情况，说一下我独特的思考引出的应对想法和拓展做法，供老师、同学们共同思考和改变。反过来说，这不仅是对师生(所有学校，而不仅是高校)的考验，我在自己的很多头条文章中说过，什么是未雨绸缪，从容面对，又该怎么做？这里就不再赘述。这里要说的是我们老师、同学的三种主要关系一一师生、生生、师师关系。因为我的公选课之一的《与大学生的心灵对话》的人文思政对话性质。经过深思，我创造了一种全新的教学交流方式和体系的尝试和建立。就是为了一抗疫网课(今后拓展网课的准备和预。
03年非典成就了淘宝，此次疫情过后会成就什么行业？ 每个时代，都有英雄。而事实上，并不是所有人，都可以变成英雄；因为“英雄”一词，在褒义之中，他得经过多少血与泪的历练，仍然坚持不懈、越战越勇。当他的阅历沉淀，才能在每个时代中，敏锐发现“风险与机遇”并迅速出击，把握其中。像电商中的淘宝与京东、像物流中的顺丰、像百团大战后的美团、像社交软件的微博与微信、像微商与淘客、像直播与小视频、像自媒体与在线培训、像滴滴与小黄车等等，互联网蓬勃发展中，不论线上线下，总能诞生时代的枭雄。然而在互联网的信息爆炸中，越来越透明、越来越迅速，为什么也只产生少数“英雄”？原因很简单，我们欠缺的不仅仅是阅历，还有随着阅历产生的人脉、资源、能力。所以，即便我们能够预判、评估某个行业的前景，可能施展的资本与野心，难以匹配。有句话说得好，当你的能力驾驭不了你的野心时，那就一步一个脚印的累积吧！目前疫情下，从市场大环境上察觉，不仅仅是传统零售受到影响，电商新零售也一样受到波及；甚至，全社会相关的“生态系统”都因此受到影响，因为“线上线下”早已在互联网新零售的革新中，环环相扣，都是息息相关的。比如：我公司目前旺季，仅淘系零售订单每天就2000多票。以往，肯定是赚钱的。而现在，。
病毒传染力为什么会逐渐减弱？ 我第一眼看到这个问题的时候感觉很奇怪，后来我自己想了一下，大家之所以会认为病毒的传染力会减弱主要是因为确诊病例的上升幅度有了明显的减缓，而疑似病例的数量也在持续性下降。今天我就好好好剖析一下这个问题。1.确诊人数和疑似病例的下降，并不能说明病毒的传染力在下降：在新型冠状病毒刚开始爆发的时候，全国的确诊人数和疑似病例都有很大幅度的上升，造成这种现象的一个主要原因就是很多人不重视，认识不到这种疾病的危害性，还总是觉得疾病距离自己很远，依然不顾政府的呼吁，该聚会聚会、该不戴口罩还是不戴口罩。我就不说普通人被传染了，这期间也有不少医院人员被感染，甚至也有一些人死于这种疾病。看到疫情这么严重，各个地区开始采取严格的防控措施，不准聚会，出门必须戴口罩！即便是这样，依然还有人我行我素，不重视。虽然广大医院人员和政府都在尽力控制疫情，但是每天依然有不少人得这种疾病，最主要的原因就是新型冠状病毒肺炎的传染性太强了。个人觉得，并不是病毒的传染性下降了，而是由于在全国人民的一致努力下，疑似病例和确诊病人都被隔离，切断了传染源，这才使得疫情有了明显的控制。而且后来随着每个人对这种传染病的了解加深，很多人开始重视。
