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结合司马迁的生死观写一段自己的看法 我为什么而活着第二小节仿写

2020-10-08知识21

知道读书笔记十个四2113字词语五个好句两5261个好段5篇名4102篇读书笔记,包括;十个好词,五个1653好句,一段好段,读书心得一百字,仿写好段一百字查看全部45篇名篇读书笔记,包括;十个好词,五个好句,一段好段,读书心得一百字,仿写好段一百字2月20日给我的,追加100分我来答yixue31LV.4 2017-11-25《看见》词:脚踏实地 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 虚心好学 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面句子:1。非典时,我很少感到恐惧,有一些比这更强烈的感情控制了人。2。但那天晚上,我站在水龙头下,开着冷水,水流过皮肤,一下浮出颤栗的粗颗粒,涂上洗面奶,把脸上擦得都是泡沫,突然觉得是死神在摸着我的脸。3.我一下子睁大眼睛,血管在颈上嘣嘣地跳。4我摸着血管,这就是最原始的东西。活着就是活着。在所有的灾难中,这个温热的跳动就是活着。5他们吃完一锅,也给我倒一杯白酒放着,讲在新疆拍日全食,天地乌黑,只剩太阳中心鲜红一点,像钻石一样亮。好段:“人”常常被有意无意忽略,被无知和偏见遮蔽,被概念化,被模式化,这些思维,就埋在无意识之下。无意识是如此之深,以至于常常看不见他人,对自己也熟视无睹。要。

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第二段访写 我们任何人在这个世界上都不是冷漠无情的,都要和周围的人进行各种各样的沟通.你是商人,就要和客户一起谈生意,一起吃饭,共同合作;你是邻居,就要同隔壁问候,共同创造美好的气氛;你是老师,就要同学生一起学习,一起讨论,.

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“夫子之得邦家者,所谓立之斯立,道之斯行,绥之斯来,动之斯和”的翻译是什么?翻译如下:夫子的高不可及,正像天是不能够顺着梯子爬上去一样。夫子如果得国而为诸侯或。

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结合司马迁的生死观写一段自己的看法 司马迁是中国历史上最伟大的史学家之一,他写的《史记》被誉为“史家之绝唱,无韵之离韶”.由此故,古人与今人论述司马迁与《史记》的文章特别多,可谓汗牛充栋.笔者不揣浅陋,仅就司马迁生死观的三个方面作一下探求.1.司马迁的人性论对生死观的影响.“汉代人普遍认为人性本恶,倾向于荀子的人性观.司马迁也不例外,他对人性的看法主要受黄老和荀子的影响,认为人性本恶,认是趋利避害,自私自利的.人的自然本性和生存本能,在生活中往往超出道德因素的制约,支配着人们的行为.儒家说父子恩情出自“天性”.司马迁很怀疑这种说法,在《史记·卫康叔世家》中感慨地说:“余读世家言,至于宣公之太子以妇见诛,弟寿争死相让…然卒死亡,何其悲也。或父子向杀,兄弟向灭,亦独何哉?他自己在遭李陵之祸时,“交游莫救,左右亲近不为一言,”(《报任安书》)饱尝了世态炎凉的苦楚,对人性的冷酷有了更深刻的体验.在对世情有了更深刻的认识后,他指出:“女无美恶,居宫见妒;士无贤不肖,入朝见嫉”,“一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见.”司马迁的这种人性论不仅对其历史观、人生观等许多方面产生重要影响,在其生死观众也有明显的反映.他在《伯夷列传》众说;“或曰:‘天道无亲,常与善人.’…余甚惑焉。

仿写理想的风筝一二三自然段 每个人心中都有一盏灯,它的名字叫理想;每个人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活着没有理想是可怕的。的确,没有理想,哪来得劲头?而我却有着许多的理想。在我很小很小的时候,我就为自己建立了一个远大的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师,我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得老师特别巨大。可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有科学文化,又有较高探索精力的人才。我每天站在三尺讲台上,向“小听众们”传授知识,我的学生个个都是小才子。上课时,他们都坐得端端正正,我点名叫某某起来答复问题,他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后,我不会急匆忙忙的赶到办公室,坐在椅子上悠闲地喝水,而会放下手中地活,和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏,让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末,我都会带着我的学生到公园去玩,或是去军营参观,用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时,那理想会给我勇气,我永远相信:巨大的理想。

段落排比, 就是说,,写一个段落,,再仿写一个段落,两个句式啥相同的段落就可以了,,多给几段啊,,

仿照《乡愁》写一首诗 乡愁》懵懂时乡愁是一件2113温5261暖的毛衣穿的人在4102这头织的人在那头上学后乡愁是一湾1653浅浅的小溪我站在尽头母亲在源头成长中乡愁是一首悠远的笛乐他在那头吹我在这头听而现在乡愁是一轮圆圆的明月看的人在这头望的人在那头《痛苦》绝望时痛苦是一次漫长的行程如此长远如此累人孤独时痛苦是一个人的舞会开始是自己结束也是自己困难时痛苦是无限延长的空间我想离开却找不到出口疑惑时痛苦是不断分裂的细胞解决了这个那个又开始滋生《幸福》小时侯幸福是一颗小小的糖果含在嘴里却甜在心头毕业后幸福是一本厚厚的同学录人各四方真情却浓聚一处后来啊幸福是一张和美的全家福时光流逝但笑容永铸而现在幸福是一封暖暖的家书远在天边然而温馨眼前《学校》小时侯,学校是一个梦中的乐园,我在外面,姐姐在里面。长大了,学校是一个美丽的故事,我在里面,父母在外面。后来啊,学校是一个漆黑的屋子,我在里面,快乐在外面。而现在,学校是一个知识的海洋,我在里面,尽头在外面。《母爱》小时侯母爱是一双暖暖的手它在怀中爱在身上长大后母爱是一根细细的竹棍它在身上爱在手中后来呀母爱。

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