秋水时至 阅读训练 《秋水》教案 (语文版九年级上册)

秋水时至 活用词语，我练习册上的题，我没弄明白， 时：季节，名词，在现代汉语中名词不能修饰动词，这里时修饰了动词至，所以一定发生了词类活用现象，即名词“时”作了动词“至”的状语成分，所以这里的“时”是词类活用中的名词作状语的用法，翻译成“按季节；随着季节”.推荐一本让你泪流满面的小说？ 我觉得让人流泪的书不是很多，随着年龄增长，被感动的事很难触极到心灵深处。不过最近读了一本《傅雷家书》，还是可以洗涤一下心灵的。傅雷在给儿子傅聪的信里说：“给你写信有好几种作用，第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的一一一不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你敲个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。傅雷的家书并没有华丽的词汇，就是一个父亲对儿子的谆谆教导，又象朋友情深意重。看到傅雷家书，就像有一位德高望重、才华横溢的长辈在和自己促膝谈心。阅读《秋水》回答问题 1.对下列加点词语的意义解释不正确的一项是（）A.百川灌河(众多的)今我睹子之难穷也(指海神若)B.秋水时至(指按时令、季节)两涘崖渚(水边、岸)C.旋其面目(掉转)吾非至于子之门，则殆矣(危险)D.且夫我尝闻少仲尼之闻(缺少)闻道百，以为莫己若者(没有)提示：D项“且夫我尝闻少仲尼之闻”中的“少”作“缺少”讲不正确，应作“贬低，小看”讲。答案：D2.下列加点词语的古今用法相同的一项是（）A.顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端B.吾非至于子之门C.于是焉，河伯欣然自喜D.闻道百，以为莫己若提示：A项“东面”在句中意思为“脸朝东”；今口语中指“东边”；B项“至于”在句中是“到”的意思，今为连词，表示“达到某种高度或另提一事”；C项“于是”意为“在这时候”，今为连词。答案：D3.对下列加点词的意义、用法判断正确的一项是（）①野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也 ②吾非至于子之门 ③以天下之美为尽在己 ④斧斤以时如入山林A.①②相同，③④也相同。B.①②不同，③④也不同。C.①②不同，③④相同。D.①②相同，③④不同。提示：①为宾语前置的标志，②为助词“的”，③为动词“认为”，④为介词“按照”。答案：B4。.

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