如何提高孩子的自我控制力？ 如何提高孩子的自我控制力，有的孩子自我控制力比较差，看见好吃的就想吃，看见好玩的就想买，这样的孩子会有不良发展，家长怎么能提高孩子控制力呢？
幼儿大便控制力差半夜拉到尿不湿里 这个情况多考虑为消化不良的原因引起的可能性大。建议积极进行大便检查确定情况为好。在必要的时候建议进行用妈咪进行调理是可以的。同时间进行少量多餐的进食是可以的。
幼儿大便控制力差半夜拉到尿不湿里 这个情况多考虑为消化不良的原因引 起的可能性大。建议积极进行大便检查确定情况为好。在必要的时候建议进行用妈咪 进行调 理是可以的。同时间进行少量多餐的进食是可以的。
如何提高幼儿自主控制力 在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿生活自理能力显得非常重要。作为幼教工作者，在孩子奠基与启蒙阶段，我们有责任重视孩子生活自理能力的培养，让孩子做力所能及的事情。孩子的生活自理能力要提高，不仅仅是关乎幼儿自己要参与、学习、锻炼，而且需要老师对幼儿进行有效地生活方面的管理。一、幼儿自主管理的概念“自主”，顾名思义就是自己做主，不受他人支配。“幼儿自主管理”，就是在管理过程中，幼儿通过意识与行为表现出来的认识，支配外界环境的心理状态。二、幼儿自主管理的意义（一）目前，我国幼儿自主管理能力方面存在的两个现状一是我国幼儿园孩子多以独生子女居多，独生子女普遍存在性格上的缺点，如依耐性强，坚持性差，自主意识薄弱，容易以自我为中心。二是随着我国经济的发展，教育素质水平的提高，大多数幼儿的家长都是上班族，平日里多忙于工作，无暇顾及幼儿，幼儿大多托于爷爷奶奶带，而爷爷奶奶容易溺爱孩子，纵容孩子，为孩子包办一切，导致幼儿自理能力欠缺，缺乏自主管理意识。（二）自主管理是一种强调学生积极主动参与的管理模式，它是通过自我管理促进良好行为习惯的养成，提高自我服务的意识和能力。把教师的要求逐步转化为学生。
如何帮助幼儿控制情绪 情绪调控能力是情绪智力的重要品质之一，这种能力能及时摆脱不良情绪，保持积极的心境。幼儿期是情感教育的黄金期。帮助幼儿形成初步的情绪调控能力是情感教育的重要内容。总的来说，幼儿的情绪调控能力是比较薄弱的，主要表现为幼儿情绪的易激动性、易感性、易表现性。家庭是孩子的第一所学校，也是人生情感习得的启蒙学校。我们应充分发挥家庭在孩子情绪调控能力形成中的特殊作用，创设良好的家庭情感氛围62616964757a686964616fe78988e69d8331333332636331，让孩子在潜移默化的实践和自然感受的体验中形成初步的情绪调控能力。营造宽松和谐的家庭氛围 家庭是以血缘关系为纽带联系起来的情感共同体，父母是家庭情感氛围的重要主体和创造者。在营造氛围的过程中，首先要处理父母之间的关系。如果父母能互敬互爱，善于处理好自己的情绪，尽可能表现得乐观向上，这不仅能使孩子生活在温馨的家庭氛围中，获得爱与尊重的体验，从而产生主动积极的情感。如果家庭关系紧张，会不利于幼儿心理健康的发展。其次要把握好亲子关系。亲子关系的不和谐甚至会导致其长大成人后情绪控制能力的低下。在大多数家庭生活中，亲子关系具有明显的不平等性，主要表现为溺爱：父母对孩子。
培养孩子自我控制能力的5种有效方法，孩子经常乱动、注意力不集中、上课乱说话，这些都是孩子自控力差的行为，但是作为家长如何才能够在短时间对孩子的自控力进行控制呢？。
