面试教师的时候需要面试哪些内容，要注意哪些问题呢？ 中公讲师为考生总结了教师招聘考试面试五大注意事项，望考生熟记心中，下面就来详细介绍下：1、提前熟悉面试场地考生在面试前一天要到面试地点熟悉一下路线，计算从居住处到面试地点的时间，面试当天要在规定时间至少提前半小时到达。2、面试的着装参加面试的时候应该根据季节选择大方得体的服装，切忌穿过短或者暴露的服装，也不宜过于休闲。女生选择适合自己气质的套装、裙装、男生可以穿衬衫长裤，一般不用打领带。发型要清爽，切忌夸张的发型或者染成过于鲜艳的颜色。女生化一下淡妆，但是不要佩戴过于明显的首饰，如长耳环、夸张的项链、手链、脚链等。3、准备的要点抽题目以后有大概30分钟准备时间。在这段时间里考生要迅速熟悉一下讲课的内容，设计教学过程，写出讲课提纲和板书设计。预留大约10分钟在心中试讲一下。虽然只有大约10分钟讲课时间，但是“引入新课、讲解知识、小结”这几个教学基本环节不能缺少。好的开始等于成功了一半，“引入新课”这个环节的设计很重要，新颖的引入会让评委精神振奋，分数自然就提高了。中公讲师建议考生从生活实际中引入新课，比如初中生物学科面试的题目之一是“传染病流行的三个基本环节”，考生可以从现在正在全世界流行。
“文化非遗”到底有什么意义或影响？ （部分文字来自网络。如有侵权请联系删除）联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》将非遗（intangible cultural heritage）定义为：指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。在其基础之上而有所发展的《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定：非遗是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。在此，可以辨别出联合国教科文组织与我国对于非遗的持有者其界定不同，前者囊括竟至个人，而后者是指各族人民，也即是说在我国非遗认定以群体为单位，以某一民族/社群/地域群体的传统文化表现形式及其相关的实物与场所为特征。问题来了，群体有大有小，单从人口数量就有多寡之分，某一非遗的持有者或认同者自然有多有少，何况其中根据对非物质文化遗产的热情度呈同心圆状的差序格局。纵如京剧有“国粹”之誉，但其流行范围并不能涵盖全国，在一些地方剧种占强的地域几乎闻所未闻。1冷热不均的非遗当我们讲到在中国某一项非遗的人均占比很高，并不意味着在某一民族/社群/地域群体之内对非遗关注的人很多。根据。
如何评价《乘风破浪的姐姐》中万茜的表现？ 8.21（补）五公团战后有感我本以为万金龄琳丹后，再也没有任何一个团会像她们五个一样的团魂。可是看完情…
以《与你为邻》写一篇高中作文，800字左右，高分！！！
