如何实现义务教育均衡发展
如何推进义务 统一城乡义务教育经费保障机制，加 快城乡义务教育学校标准化建设。优化学校布局，努力消除城镇“大 班额”，逐步实现区域内校际资源均衡配置。全面改善贫困地区义 务教育。
山区如何推动义务教育均衡发展 以人为本、科学发展观的核心要义，在教育领域内我们落实党和国家的教育方针就是要促进人的全面健康发展，当前总的社会氛围当中，让每个人都秉持一颗持续健康的、科学的教育观念好像还并不是现实，我们特别希望在区域的教育领域内能够倡导明确的教育方向，倡导我们自己的教育主张，突出的表现就是教育也应当实现科学发展，促进人的全面的健康发展，所以我们确定的“绿色发展”的理念，也是借绿色本身所包含的生机、活力、自然、健康的引喻内涵
为什么要推动义务教育均衡发展 因为中国各地教育资源分布不平均，许多农村孩子上不起学，所以要义务教育均衡发展，以保证贫困山区孩子能接受义务教育.
如何推进义务教育均衡发展 一是“提质量”。在人人都有学上之后，人们对教育公平的关注主要体现在教育质量上。促进均衡发展要把提升质量作为根本，更加注重教育的内涵发展。要全面贯彻党的教育方针，。
如何推进城乡义务教育的均衡发展？ 据报道，日前，教育部、财政部和国家统计局联合公布的2016年全国教育经费执行情况统计公告显示，2016年国家财政性教育经费为31396.25亿元，首次超过3万亿元，反映了政府的教育政策取向，表明了其推进城乡义务教育均衡、促进教育公平等的态度和决心。向左转|向右转报道称，一直以来，中国教育财政投入总量偏低，且结构不合理，资金投入呈现出重城市、轻农村，重高等教育、轻基础教育的特点，一度占总人口60%以上的农村只获得其中的23%，东部地区和偏远地区小学生人均教育经费差距高达几十倍。向左转|向右转2016年教育财政投入具有三个“一半以上”的特点，一半以上投入义务教育，占资金总额的52.85%；一半以上用于中西部，达到1.71万亿元，占全国地方的59%，并进一步向中西部倾斜；一半以上用于教师工资和学生资助，占总经费的61%，呈现从投资“物”转向投资“人”的趋势。向左转|向右转教育部相关负责人表示，教育经费投入还应该把重心放在增加优质教育供给，优化布局，加大基层资助、建立系统完善的资助体系等方面，提高教育投入总量，优化教育投入结构，还需要提高教育经费的管理效率。希望教育水平得到提升的同时也可以实现教育的均衡发展！
推进义务教育均衡发展的重要意义和内容是什么？ 着力提升 农村学校 和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，努力实现所有适龄儿童少年“上好学”，对于坚持以人为本、促进人的全面发展，解决义务教育深层次矛盾、推动。
