运用在实践中追求和发展真理的有关知识，分析我国对效率和公平关系的认识过程 （1）实践决定认识，体现在实践是认识的来源，是认识的动力，是检验认识的唯一标准，是认识的目的和归宿，要求我们必须树立实践第一观点.从“效率优先，兼顾公平”到“更加注重社会公平”就是我当根据我国经济社会发展的实践提出来的.（2）实践具有反复性和无限性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理.“效率优先，兼顾公平”到“更加注重社会公平”体现了我党对效率与公平关系的认识在不断深化和发展.（3）真理是具体的，有条件的，要求我们在实践中检验和发展真理.不论是“效率优先，兼顾公平”还是“更加注重公平”都是从我国的建设实践中提出的科学认识.
辩证唯物主义的主要观点？ 辩证唯物论重要哲理：1、物质决定意识，所以要一切从实际出发，实事求是。2、意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能促进事物的发展，所以要树立正确的意识。3、发挥主观能动性要按客观规律办事（或按客观规律办事要充分发挥主观能动性或规律是客观的普遍的，所以要按客观规律办事）。意识的作用（或意识的能动作用）：1人能够能动地认识世界：A意识活动具有目的性；B意识活动具有自觉选择性和主动创造性。2人能够能动地改造世界：A意识对改选客观世界具有指导作用；B意识对于人体生理活动具有调节作用。3所以我们要一切从实际出发，实事求是。怎样做到一切从实际出发1必须坚持一切从实际出发，实事求是。尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。2一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。3一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。4还要从变化发展的实际出发，一切随时间、地点、条件的变化，主观。
认识和实践的关系？ 实践决定认识，因为：1、实践是认识的来源2、实践是认识发展的根本动力3、实践是认识的最终目的4、实践是检验认识正确与否的唯一标准认识对实践有反作用，正确的认识对实践。
运用生活与哲学的知识，说明追求真理是一个过程 一、认识具有反复性，这决定了人对事物的正确认识需要经过若干次的实践到认识，再从认识到实践的反复才能完成；二、认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，这决定了追求真理是一个永无止境的过程；三、认识的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环去过，相反，真理赢过不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身.所以，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命.
在实践中认识和发展真理，是我们不懈追求的永恒使命。关于真理和认识关系，下列说法中正确的是 （ ）①
为什么在实践中追求和发展真理？ 把验证理论的过程比做装修房子的话，理论施工图，实践就是装修过程。装修过程没有出现问题，那设计图纸就是好的，如果装修后影响了房子的正常使用，或者施工过程不顺利，说明设计图纸是有问题的，需要在实践施工过程中逐步完善。所以很多时候是理想很丰满，现实很坎坷
高中政治的认识论包含哪些原理 1.实践的含义2113及其特点。2.实践决定认识，实5261践是认4102识的基础，实践是认识的来源；实1653践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。【方法论】要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有巨大的指导作用。3.真理是客观的，真理是具体的、有条件的，真理对于特定的过程、条件和范围才是真理，否则真理就会变成谬误。4.人的认识具有反复性和无限性、上升性，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。扩展资料：认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促使人类认识的发展。另外，实践锻炼和提高了人的认识能力。要检验一种认识是否正确反映了客观事物，需要联结主观与客观的实践来检验。通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。认识从实践中来，最终还要回到实践中去（指导实践）。认识本身不是目的，改造世界是认识的目的和归宿。方法论：1、实践是认识的基础、认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准、认识。
