登泰山记 点击答案 谁有三年级国学启蒙的教案？急用

登泰山记点击答案 给典型范满分吧下列句子中活用不同一项是（） A．山多石，少土。（《登泰山记》） B．素善留侯张 答案：CA、（有很多、缺少）B、（与…交好）C、（使…遭受痛苦、使…贫困）本项为使动用法，其余为形容词活用为动词D、（痛恨、因…而痛苦）“至”的古意和今意是什么？ 有到；极、最之意。登泰山记原文及翻译 原文：戊申2113晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出5261。大风扬积雪击4102面。亭东自足下皆云1653漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。翻译：戊申这一天是月底，五更的时候，我和子颖坐在日观亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，那是山峰。天边的云彩形成一条线（呈现出）奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升上来了，红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。日观亭西面有一座东岳大帝庙，又有一座碧霞元君（东岳大帝的女儿）。上海迪士尼乐园的旅游体验如何？ 更新完毕~本文的顺序是：干货-个人体验-干货 多图预警 土豪随意2019.1.14 更新：三刷迪士尼，几个小tips…谁有三年级国学启蒙的教案？急用 只找到这个，你看看吧：国学启蒙教案—五岳独尊—泰山教学案例1.泰山美景教学目标：1.了解泰山的景象，欣赏祖国山河之美。2.背诵杜甫《望岳》3.了解山东“一山一水一圣人”，积累中华民族精华、财富。4.积累泰山文化。情感目标：理解诗句，熟读成诵，培养学生热爱祖国山河，积累中华文化之情。教学时间：1课时教学过程：1.导入：同学们还记得杜甫的诗《望岳》吗？哪位同学能背诵？2.结合课文，理解诗句大意。3.欣赏泰山美景，了解泰山的古迹名胜。4.再读诗句—背诵5.温馨点击，了解山东名胜的精华“一山一水一圣人”6.读读这首赞美泰山美景的古诗《泰山石》7.当堂检测同桌之间互背《望岳》，如果背过了，就在你的成长袋里画一颗背诵星吧！8.作业：泰山有很多古迹名胜，比如玉皇顶、经石峪、孔子登临处、普照寺等，去搜集有关图片，办一个泰山景点图片展吧！2.泰山日出教学目标：1.熟读《登泰山日观峰》，结合译文理解诗句内容；2.根据诗文、图片，欣赏泰山日出的美丽。3.了解和背诵更多描写泰山日出的诗文，体会诗文中的意境。4.能用自己的话谈谈日出的过程，并说说自己的感受。教学重点：欣赏古往今来泰山日出的赞歌，领悟中华文化意蕴及感受泰山。默写下列各句的上句或下句。 1．，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》） 2．苍山负雪， 1．各抱地势2．明烛天南3．外无期功强近之亲4．哀吾生之须臾5．惟吾德馨 无

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