高三复习已经进入最后阶段，我该怎样安排这一阶段复习呢？ 第一，要平衡心态。不要过于紧张，虽然高考很重要，但也要保持一颗平常心，胜不骄，败不馁，把平时做题都当成高考，这样高考时就能像平时一样自如。并且适当进行娱乐活动，。
对于高三学生在最后阶段请家教，是不是不太合适了，而且还是大学生家教 这不一定的，是要根据你的现状来分析的，不管是谁，只要他那里有你需要的知识，那么他就可以做你的老师；但高三学生本来的学习任务就比较重，请到好的家教就会轻松一些，而且有助于自己的提高，若是请到一般的家教，则会加重负担。
高三最后阶段了，自习还是跟着老师比较好？ 高考的未知数是很大的，不论是老师的备考思路还是你自己的复习节奏都有一定的风险。而且这两种方式各有利弊：老师有多年的带考经验，而且对本学科的知识和考试模式有深入的了解；你对于自己对各部分知识的掌握和自己的复习状态有最充分的了解，能最大化的利用时间解决自己的问题。所以最好的方式就是将二者折中结合，从而对冲风险，不至于留下很多自己的漏洞，或者完全剑走偏锋。有关基础和常规解题思路的部分一定要跟紧老师；同时要密切留心自己的弱点：一是知识结构上的漏洞，二是题型上的薄弱部分。我觉得完全可以和自己的老师进行沟通，让老师给你分析当前的复习方法。但我认为越是到了最后阶段越要注意两点：第一，重视基础，掌握常规解题思路和基本知识点。第二，凡事折中均匀发力，不要走极端，保持相对稳定的学习生活状态。最后阶段不一定要追求提高多少，保持稳定是最难 最重要的。
高三最后的冲刺阶段家长该怎么做？ 高三到了最后的冲刺阶段，有些家长感觉有力使不上，干着急。其实家长不用着急，保持一颗平常的心态就行。因为家长的心态直接影响孩子的心态，如果家长整天着急上火，那么孩子也是这种着急上火的心态，这样的心态对孩子高考不利。孩子在学校里，校长和老师们已经给学生灌输了很多高考的重要性、高考的技巧规则、高考的注意事项等等，总之在学校里，孩子们已经是处于非常紧张的气氛之中了。所以当孩子来到家里的时候，家长不要再给孩子制造紧张的情绪了，让孩子放松心情，给孩子放一些轻音乐，让孩子高高兴兴的吃饭。临近高考，家长一定要注意孩子的饮食，家长要做科学有营养的饭菜，让孩子吃饱吃好，保证孩子的身体健康。
在高三的最后阶段文科生如何处理老师的作业与自己的计划之间的关系？ 主要的是自己计划，次要的是作业。分清主次！老师的作业是针对所有人的，并不针对你的漏洞！你自己如果知道自己的弱点和漏洞就集中精力去处理，老师那方面能应付来就好，别让他发飙找你麻烦，那也会影响你的
高三生文科，想问在最后阶段我能放弃一些老师布置的作业，自主复习吗？ 我来谈谈，希望对你有所帮助。首先，在离高考最后七十多天的时间里，你要对自己有一个清醒的认识。语数英+文综（不知道你的高考是不是新高考，我先姑且按非新高考来说说吧），哪些是优势学科，哪些是有优势潜力的学科，哪些是弱势学科。总分基本稳定在哪个分数区间，距离目标（双一流大学、一般一本，二本，新二本）分数还差多少。哪些学科是经过短时努力可以提升的，哪些是通过专题复习可以对学科起到质的提升的。然后，在复习过程中，要稳住心态，千万不可急躁，不能完全脱离老师的节奏而单打独斗。要知道，高三老师的每一节复习课，在大多数学校，都是集体智慧的结晶。什么该多讲，什么该反复练，老师们会根据学生总体情况进行设置安排，并在得到反馈之后进行针对性强的讲评。如果抛开老师的安排，可想而知，最终你自己的安排便会与老师的安排产生矛盾。这时，最差的结果是老师、家长火大，“最好的”结果是老师无视你。说实话，只要你足够努力，老师是不会不管不顾的。那么，问题来了，如果老师真的无视你，那么在老师的心中，或许他们会认为你自暴自弃。这时，你的损失就大了！那么，该怎么做，才可以既让你有自己的想法，又能跟得紧老师的节奏，不至于被甩出正常的轨道。
(1/2)请问高三最后两个月一定要跟着老师走么，前提是我们老师上课很没重点，水平也确实不怎么样，我觉。 课堂上还是尽量听听老师的，其实高三的最后阶段一般都是查漏补缺了，不一定是老师上课没重点，也可能是你没更上老师的思维或者他讲的你基本上已经懂了，但老师说的是针对全班人而不是你，你懂未必代表别人懂。不知道你有没有记纠错笔记的习惯，就是把一些经常做错的题全部勾出来，如果你有，建议你在课后可以抓紧时间看看这些错题，如果课堂上你觉得可以，也可以适当看看这些，一定注意把握好课后的时间，既然你觉得老师讲的不适合你，你可以在课后按照自己的想法做，但是课堂上建议你还是听听，因为你不知道老师会讲什么，也许他讲的可能是你考试可能遇见的。高三最后两个月是最容易浮躁的，如果你能保持平常心，那么你离胜利就会更近些。高三可能是这一辈子最累的时候，但也是最让人回味的日子，好好努力！
在高三生最后的冲刺阶段，指导学生复习时，经验指导和理论指导哪个更重要？ 难道不能把两者结合起来吗？冲刺阶段纠错本应该派上用场了，回归课本也非常重要，自己的错题就是自己的经验，老师千万不要唠唠叨叨，影响学生的复习思路，老师千万不要老在班里范范的讲注意的问题。应该个别指导，比如，告诉张三做题要规范，必要的步骤一定要写上，不要瞒天过海，不要含糊其辞。告诉李四，他容易出现运算错误，注意遇到运算题要放慢速度。集体场合适合介绍选择题的解题技巧，选择填空题应该多争取时间，这样有充分的时间思考和做解答题。找个时间，老师与学生同时做一套模拟题，边讲边做，讲思路理顺方法，看时间。告诉同学们“无私者无畏”，放松心态，越担心紧张成绩越糟糕，没有包袱的人发挥的越好。
高三最后阶段该怎样学习？(什么都不会) 从课本抓起，抓基础，做点会考题.高考题难度界于会考和模拟题之间，现在做模拟提对你难度太大.数学这科真的需要你去准备好几个大大的厚本来总结。不要什么错提斗总结，很弱质的就不要总结了，但是你要把你错的题所涉及到的知识点记在本上，这是很关键的。还要在准备一个小本，那里要记你最大的要害，而且要在本上写上你考试经常犯下的错误以及提示性的话语譬如“三分钟没思路就用数学归纳！之类的话，那时考试之前看的，你记很多没有用，那个小本会让你在考试的时候很安心得去答题。记得在本的最后一句写上，认真，仔细！数学的漏洞每个人都不一样，所以不要去找别人抄抄他记得东西，对你没有太大的用处。还有，一些比较新的有用的公式不要挤在前面那些本上，那样特别会混淆你的记忆，因为很多东西到最后用处并不大，立体几何有很多课外的公式，譬如三面角公式，太有用了，但是到高考的时候你不会敢用那个公式的，但是记住，三面角公式很有用，大家可以问问老师。再在立体上多说一点，如果你立体不行，如果你立体做题总是要花费大量时间，那么去自学一下空间向量，那是你的救星，真得很管用。数学是一个贯穿三年的学科，到复习时你会记起三年所有的知识点，但是当你做。
