我要的是葫芦一文中，我从短文中得到了什么启示 1、《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册第14课的课文，这个短文故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。事物与事物之间关系密切，如果只顾葫芦不管叶子，最后葫芦也长不成，所以我们在做事情的时候，不能为了追求结果而不在乎细节。我们都知道，植物的生长都是要经历一个过程，首先是生根，然后发芽、长叶、开花、结果。在这一系列的过程中，每个环节都是非常重要的，如果一个环节出了差错，会直接影响后一环节，所以想要得到好的果实，植物生长的各个环节都要细心呵护，不要只注重结果，我们做什么事情都要注意事物之间的联系。2、《我要的是葫芦》主要内容是：一个人非常的想要小葫芦长大，但是他认为叶子上的蛀虫与葫芦没有关系，毫不在乎，最后葫芦被蛀虫蛀了，葫芦也变黄了，最后一个个掉落。所以我们不能一味的注重结果，过程也很重要，没有一个好的过程，结果也不会太好。那个种葫芦的人，只要关注葫芦，葫芦上的叶子涨了蛀虫也不管，最后的结果就是，小葫芦变黄，一个个都落了，非常的可惜。所以我们不论做什么事情，都要注重细节，不要只关注结果。扩展资料：《我要的是葫芦》教材简说我们知道，植物生长一般要经历。
我要的是葫芦的人看到自己葫芦落了会说什么 会说，掉了就掉了呗
《我要的是葫芦》一文中，种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么 第二年，这个人又种了一棵葫芦，长 长的葫芦藤上一片绿色，开出许多小花。花谢以后，藤上长满了许多小葫芦。多么 有趣的小葫芦呀！他常常都去观察它，怕 它又生“病”了。。
在我要的是葫芦一课中，小葫芦为什么一个一个都落了？我们应该从中吸取那些教训？
在《我要的是葫芦》一课中，小葫芦为什么＂一个一个都落了＂？我们应该从中吸取哪些教训？ 要是我们不勤劳，就没有好的成果。
我要的是葫芦，一文中，那个人没有得到葫芦，原因是。 原因是：那个人忽视了蚜虫、叶子和葫芦之间的密切联系，不听邻居的劝告，导致葫芦都落了的结果，最后没有得到葫芦。《我要的是葫芦》为人教版小学二年级语文上册第14课的课文。从文中第三、四自然段可以看出原因：一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。扩展资料：《我要的是葫芦》课文内容短小，但蕴涵深刻的道理。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。课文说明道理：1、事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节，种葫芦的人因为不懂得联系起来看问题，从而引发连锁反应，导致葫芦都落了的结果。2、同时也要善于听从别人的劝告，因为种葫芦的人没有听从邻居的劝告，导致最终没有得到葫芦。
小学二年级上册语文我要的是葫芦种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想些什么 小学二年级上册语文我要的是葫芦，种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想我应该听从别人的劝告，明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了想要的葫芦。《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。附原文从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇。那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么。他盯着小葫芦自言自语地说：\"我的小葫芦，快长啊，快长啊。长得赛过大南瓜才好呢。一个邻居看见了，对他说：\"你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧。那个人感到很奇怪，他说：\"什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
我要的是葫芦一课中，小葫芦为什么一个一个都落了地
