幼儿园童话故事
小班常规教育有哪些 小班常2113规教育内容：一、来5261园常规？1、来园时不哭闹，学习向老师、同伴问4102好，情绪稳定时能与家长告别1653再见。？2、能在成人引导下不惧晨检。？3、在成人帮助下，将脱掉的外衣挂（放）到指定位置。？4、在成人帮助下，参与晨间户外活动或室内各种活动。？二、饮水常规？1、认清自己的水杯标志，会自己取水杯，能用自己的水杯喝水，不用奶瓶等饮水用具饮水。？2、学习正确的喝水方法；从口杯柜中取出自己的杯子，放在自己座位的桌前方，等待老师倒水，或在老师指导下在保温桶边学着接水。坐在桌边双手端杯，一手拿杯把，一手扶着杯子，一口一口地喝水。身体坐正，不洒水，不玩水杯，喝完水把杯子放回原处。？3、不喝生水，愿意定时饮水，口渴时随时向成人要喝水？4、喝水时不说笑，不边走边喝水，不玩耍，不浪费水？三、如厕环节？1、知道大小便去厕所，不随地大小便，不把大小排在池外，能分清男女厕所？2、有大小便要求需及时告诉老师，逐渐学会自理大小便，学习自己擦屁股，自己提裤子。？3、幼儿如厕一定要注意安全，小心上下台阶，小心滑倒。？4、不在厕所逗留，玩耍，打闹。？四、区域活动？1、知道各区域名称，明确区域的空间。
幼儿小班存在哪些问题 一、小班幼2113儿常规培养中所存在的问题5261《幼儿4102园教育指导纲要》指出，幼儿园应从实际出发1653建立必要的、合理的生活常规，并坚持执行。应该说，常规是保证幼儿园一切保教活动顺利开展所必需的规定，只有做到既给孩子自主活动的空间，又有一定的规范要求，才能形成良好的常规。让幼儿知道什么时候可以做什么、不可以做什么、应该怎样做、不应该怎样做，提高幼儿形成一些基本的规则意识，在培养小班幼儿的常规中会遇到哪些问题呢？（一）小班幼儿生活常规培养中所存在的问题常规使幼儿的生活内容丰富而有规律，让幼儿能更好的适应集体生活。小班的幼儿年龄小，认知水平低，生活经验不丰富，加上在家中父母长辈都十分溺爱，照顾的无微不至，因为这些举动无形之中都剥夺了孩子动手的机会，所以自理能力相对来说比较差的。在班级里有个小丁丁的小朋友，由于爸爸妈妈工作忙一直都是爷爷奶奶带的，对丁丁百般宠爱，什么事都会帮他完成，所以到了幼儿园里很多事情都不会也不愿意学。吃午饭时总是要老师帮忙喂，不然就会很不高兴的发脾气不吃饭，在引导丁丁吃饭的过程中我发现了他连勺子都握不好，把饭菜吃的满桌子满地都是，容易开小差，吃饭速度慢，吃完饭以后。
小班幼儿入园常见的不适应现象有哪些 小班幼儿入园适应的对策2113研究每到52619月1日，幼儿园就会出现阵阵哭声，这样4102的日子会连续一两1653个星期，甚至更长的时间，老师和家长都知道这是新入园的小班孩子在适应期的正常反应，怎样能让幼儿尽快适应环境，缩短适应期的时间呢，这是我们教师每年都在思考的问题，也是小班老师开学初的重要工作，更是广大家长关注的一个非常重要的问题。在此我谈谈自己在这方面的对策研究。一、幼儿的不适应现象（一）哭泣现象幼儿刚入园的不适应现象极大程度的表现为哭泣，而哭也分为好多种，从中反映了孩子的心理和情绪。1.整天哭：一般出现在入园后1-2天，幼儿看到的是陌生的环境和陌生的老师同伴，而且不论他怎么呼唤、寻找，亲人也不会出现，这时他会感到恐惧整天不停地哭泣。2.间续性的哭：这一般在入园后2-3天，这时幼儿对环境和老师同伴已不再陌生，不再恐惧，只是容易受外界的干扰。如：有其他的老师或家长来看幼儿，听到家人的声音，看到门外出现家长，就勾起他想家的情绪时哭一阵，当不愿自己吃饭，不想睡觉时也会哭一阵。3.偶尔哭：这些孩子一般能参加游戏、吃饭、睡觉等日常活动，但听到或看到其他幼儿哭时，也会跟着哭哭。4.入园时哭：多数幼儿经过前面。
幼儿园认识数字教案
幼儿园中班户外亲子活动方案怎样写 举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份幼儿园亲子。
