威海在山东省的教育水平怎么样？ 威海的教育目前处于良好发展态势，教育发展活力增强，教育质量全面提升，整体发展水平位居全山东省乃至全国前列。还被列为全省基础教育综合改革试验区、全省学前教育改革。
2017年有多少县份申报了义务教育发展基本均衡县？ 据报道，最新公布的数据显示，2017年，全国共有24个省（区、市）的563个县申报了义务教育发展基本均衡县。报道称，截至目前国务院教育督导委员会办公室按照《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》标准要求，组织材料审核和实地督导检查，同时对吉林、安徽、山东、湖北四省70个已通过认定的县进行复检。最终，有560个县达到国家督导评估认定标准。全年共安排国家督学和专家798人次，随机检查学校6044所，其中包括教学点806个、特教学校52所，召开座谈会2512次，满意度网络调查问卷34.7万份，列举问题清单3213条，印发对受检省政府反馈意见24份，并在教育部网站公布。截至2017年底，全国实现义务教育发展基本均衡的县累计达到2379个，占全国总数的81%，山西、内蒙古、辽宁、江西、重庆、陕西、宁夏7省（区、市）通过认定县的比例均超过80%。
[同城播报]德州县市区全部通过国家县域义务教育发展基本均衡检查验收 宝宝知道是由研发，面向备孕、孕期、0-6岁父母的专业母婴知识社区。宝宝知道与三甲医院联手提供定制化及可视化服务。在这里你可以得到孕育知识、权威专家在线答疑。
山东省义务教育条例 山东省义务教育条例目录（2009年11月28日山东省第十一届人民代表大会常务委员会第十四次会议通过）编辑本段第一章 总 则 第一条 为了保障适龄儿童、。
现在在农村上小学和在城里上小学有什么不同？对孩子将来影响有多大？ 很高兴回答这个问题，经过义务教育均衡县验收，现如今农村小学和城里小学的硬件设施，已经没有多大的差距，突出的差距有这么几点：一，教师的思想水平与工作态度上的差距。农村小学规模普遍比较小，教师工作量大，多数学校的音体美学科没有专职教师，有个别小学教师年龄老化严重。每位教师身兼多门课程，教师疲于应付，自身的业务学习也多是应付、流于形式，工作确少激情，缺少创新思维，思想固化，对教育改革的新做法多少有点抵触。二，教学设施和教学设备的利用存在差距。义务教育均衡县验收，上级教育主管部门根据省教学设施和教学设备的配备标准，对每个农村小学进行了达标配备。我们在调研中发现，这些设备在农村小学的利用率很低，造成了优质资源的严重浪费。这些问题在城里学校根本不存在，城里学校不仅开齐开全国家课程，而且结合自身优势开发了自己的校本课程，走上了特色优质的发展之路。三，教学管理水平上存在着差距。城里小学的管理者，大多是优秀教师，教学能手出身，每位校长都是优中选优，他们有一个共同特点就是特别善于学习，对于教育发展的动向异常敏感。这些管理者都有自己的办学思想，自己的办学理念，治校方略。学校日常管理都明显烙着校长的思想印记。
