如何申报全国家庭教育工作示范县
幼儿家庭教育案例分析开头怎么写 家庭教育案例分析教育中的作用力与反作用力小辰是个聪明的孩子,头脑灵活,思维活跃而且模样长的也非常讨人喜欢。虽然刚进学校上一年级,但他的接受能力和学习能力特别强,学习成绩始终是在班里名列前茅,甚至在年级中也数一数二。照道理这么聪明又活泼的孩子老师应该是非常喜欢,同学也很愿意跟他做朋友的,事实却恰恰相反。在校的老师无不见他直摇头,同学只要见到他就立马躲得远远的,就想老鼠见到猫似得害怕。原来,小辰有个坏毛病,喜欢欺负其他同学,经常是看到班中的同学被他打,因此同学们都非常害怕他。另外,小辰有多动的毛病,无论是上课还是其他活动,他始终没有办法让自己安静下来,造成老师经常为了他而停下来没办法正常上课。教学进度没法完成,他的特殊行为也影响到班里其他同学的听课、学习情况,就这点也让老师非常头大。在这个案例中,孩子的表现的确让我们很担忧,这么小的孩子就如此行为,等他长大了,会成为一个怎样的人?后果不堪设想。那么,到底是哪儿出了问题,让孩子变成了这样的呢?一.个案基本情况:小辰,男,民族:汉族,出生年月:2000.10.2二.个案背景父亲是长途客运司机,长期在外工作,家中只剩母亲和他两人。母亲负责。
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女儿一年级是个马大哈,天天丢三落四的怎么办? 孩子丢三落四,是不是平时生活不独立,做事毛毛躁躁,严重依赖父母或爷爷奶奶等等。01家长身上的原因孩子生下来,就是一张白纸,家长怎么画,孩子就怎么长。因为家庭孩子少,或者有难忘的生育孩子经历,所以对孩子非常娇宠,以至于什么事都帮孩子办妥,孩子什么都不用操心,比如吃饭有人喂,穿衣服有人帮,书包有人整理,作业微信里,家长会告诉知。就是因为太周到了,让孩子养成了依赖癌。(图片源于网络,侵权即删)同时,让孩子做事时,三心二意,不能专注于一件事,比如吃饭看电视,吃饭玩玩具,吃饭到外跑等等,时间长了,孩子的注意力不容易集中。02心理因素对家长依赖性强的孩子,内心承受压力能力弱,因为一帆风顺惯了,自己没有亲身经历过什么挫折,所以遇事易激动、紧张,导致丢三落四的,严重影响孩子日后读书与工作。(图片源于网络,侵权即删)03找到原因,怎么办?重在引导,让孩子认识到丢三落四的坏处,逐渐改掉坏毛病。1 孩子因为丢三落四,而带来的后果,让孩子自己承担。家长不要立刻帮孩子解决问题,让孩子知道,丢三落四,有不好结果。2 锻炼孩子生活自理能力,减少帮代办。比如收拾自己的玩具、房间、书包,也可以让孩子参加简单的家庭劳动,对。
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