如何开展党员思想状况调查摸底 全面了解和掌握党员队伍的思想状况，进一步摸清思想底数，发现带有普遍性问题，增强群众路线教育实践活动和思想政治工作的针对性一般可以采取问卷调查、支部座谈、问题研讨等形式，对党员思想状况进行了全方位的调查摸底，基本上收到了把握主流、摸清底数、发现问题、找准成因、及时教育、积极引导的效果。
如何摸底调查，调整教学重难点？ 调整教材重点难点，先要知道如何确定重点难点。确定了，才有根据实际情况调整的说辞。确定教材重难点，这是我们做教师课前备课首先应该弄清的问题，它决定这堂课的成败。这样也才能让课堂有的放矢，合理分配老师和学生学习的时间、精力。突出重点、突破难点，是一个老师绞尽脑汁去设计方案的出发点。这也是评价课堂是否高效的标准。那么怎样来确定重点难点呢？而往往它们又不是同一问题。我认为确定教材重点、难点，要从以下几个方面考虑：一，确定重点，要遵从学科课程标准。这个是我们教师执教教材的纲领性文件，达到它规定的目标，就是我们确定重点的依据。也是所有学生应该达到的基本目标。人人必须达到。这是老师把握课标的能力体现。课标精神是通过教材来体现的，所以要把课标与教材很好地结合起来，既要体现课标精神，又要体现教材特点。然而，课标规定很多内容，不可能在一课中全面体现，这就要老师有合理大胆取舍的能力。我们一般是采用一课一得的模式，逐步完成教材单元任务，也逐渐完成课标规定任务。教材学完，要求就也要落实结束。二，确定难点，这要根据学生学习的实际基础情况确定。学生基础差，难点就多些，学生基础好，难点就少甚至没有。所以确定难点，。
山东省教育厅关于对原民办代课老师进行调查摸底的通知 你好，对此类问题，问一下山东省教育厅便知
郴州市教育局关于对代课教师和原民办教师进行调查摸底的实施方案是什么？ 湖南省教育厅 湘教通〔2012〕171号 关于对代课教师和原民办教师进行调查摸底的通知各市（州）教育局：为全面掌握代课教师、原民办教师的基本情况，拟对全省代课教师和原民办教师进行调查摸底。现就有关事项通知如下：一、调查摸底对象 1、代课教师 代课教师是指经教育行政部门（含原乡镇教育办和现履行教育管理职能的中心学校）备案，在公办学校（含公办幼儿园和公办学校举办的学前班，下同）连续从事教学工作一年以上，不列入国家教师编制的人员。本次代课教师摸底调查的对象，即包括目前在岗的代课教师，也包括已辞退的代课教师（含已故）。因违法、违纪行为被教育行政部门按照有关规定辞 退的人员以及辞退后在国家机关、国有企事业单位重新就业的在职人员、退休人员、“买断”人员不列入本次调查摸底的范围。2、原民办教师 原民办教师是指1986年12月31日以前经县级以上（含县级）教育行政部门审查批准并登记在册，主要在农村中小学从事教学工作，在生活待遇上享受 所在地同等劳动力工分报酬（或责任田），并领取民办教师补助，不列入国家教师编制的人员。本次摸底调查的对象是历次清理整顿中被辞退和退养的原民办教师（含已故）。因违法、违纪行为被教育行政。
