汤姆的午餐阅读答案
阅读理解：汤姆的午餐 加利福尼亚某中62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333262343037学，有一个班学生顽劣异常。刚从大学毕业的露茜主动请缨担任班主任。校长问她：“你知道你正在要求的是什么吗？还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！露茜坚定地说：“如果你同意的话，请给我一个经受考验的机会。于是，第二天早上，露茜就站在了这个班的学生面前。她说：“我知道，想要你们每个人都很优秀，仅靠我一个人的力量是办不到的，必须依靠你们的帮助！不过，我将允许你们自己制定班规，并将你们的创意写在黑板上。学生们很兴奋，不一会儿，就列出了十条班规。露茜老师又就“若违反这些班规该如何处治”向学生们征询意见。大个子汤姆站起来说：“如果谁违反了班规，他就应该脱掉衣服，让您在他的后背上打十板！早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。接下来的两三天，一切都很平静。但到了第四天中午，大个子汤姆却暴怒了，他的午餐竟被人偷吃了！露茜老师立刻展开了调查。很快事情水落石出：是小个子汤米偷吃了大个子汤姆的午餐。于是，露茜老师就问他：“你知道会受到什么惩罚吗？小个子汤米眼含泪花，点了点头。“你必须脱掉你的外套！大个子汤姆气势汹汹地命令道。小个子汤米。
to lunch和for lunch的用法 两者均表示用午餐，“to”表示方向或目的地，“for”表示“1、目的；2、用途”，使用时要注意动词搭配例句：1、Carol and Tom invited us to lunch.卡罗尔和汤姆请我们来吃。
