如何培养学生的知识迁移能力 教师想促进学生学习迁移，首要的任务是抓好、抓牢基础知识的教学。教师要在教学过程中，充分利用典型例题，为学生提供足够的练习和应用机会，。
数学思维抽象概括水平的三个层次是什么 抽象思维（abstractthinking）是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象。
有哪些很好地体现了数学美的建筑？
有什么看似简单，但却需要巧妙思维的数学题目？ 1、在半经r=1cm的圆中作一个最大的正方形。求这个正方形的面积。2、已知一个正方形的面积是5平方厘米，求它的内切圆的面积。3、一个正方形广场四角上有4个雕像。现要扩建这个广场，使它的面积扩大2倍，且不移动这4个雕像，怎么设计？4、100瓶药有一瓶是次品，己知次品比正品轻。现有一架天平，至少称多少次就一定能找出这瓶次品的药？(如需答案再联系。关注私信也行)
通往广场的路不止一条的含义。
如何对幼儿进行数学（不是算数）启蒙？
如何对幼儿进行数学（不是算数）启蒙？ 真正的数学 不是计算什么的为了考试的奇技淫巧可以花比较多的钱 一年一二十万没问题
新思维数学题 (1)a(2)2a(3)没图啊。阴影在哪里？没猜错的话似乎是6a7倍，连接EB就看出来了应用：480平方米主要是利用一个三角形的中线分得的两个三角形面积相等来解决
是初一上半学期的数学知识，还有个要求，就是字数要3000字左右
