高中班级管理制度
班级管理评分细则 1 评分规则为，5分以下为特差，5—10分为差，11—30分为良，31分—40分为优，41分以上为特优。每个月评出四位“班级之星”。凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，。
怎样建立班级管理制度 一、班级管理制度要全面、2113系统5261化。一个先进的社会，一定是一个高度法制化4102和制度化的的社会，1653班级管理虽然不能说是法制化，但也必须强调有一个健全的制度。我认为健全的班级管理制度应包括以下几方面的内容：1、班训。这是班级的格言，让每一个学生都记住并理解它的内涵，成为学生言行的标准。2、班级常规管理制度，包括：①安全管理制度。学生的安全是教学正常开展的重要基础，而且还能丰富学生的安全知识，提高安全意识。安全制度的制定应具有全面性，同时还要注重细节。②卫生管理制度。给师生一个干净的工作和学习环境，培养学生讲究卫生的习惯，做一个时时处处讲卫生的小标兵。③课堂常规。良好的课堂习惯是学生学好知识的重要前提，在强调给学生减压形式下，向课堂要质量已成为教师工作的核心。④作业常规。高质量的作业能正确的反馈学生对知识的掌握情况，进而制定相应的教学方法，提高教学质量，同时也能培养学生良好的行为习惯，如果学生作业随意性大，作业态度不端正，反馈的信息就是不准确的，会加大教师的工作量，大大降低学习和工作效率。⑤和其它制度配套的奖惩制度。小学生大部分是增强好胜的，如果班级有相应的奖惩和竞争制度一定。
