排列图的概念 最早是由意大利2113经济学家帕累托（柏拉）5261用来分析社会财富的分布状况。4102他发现少数人占有着绝大1653多数财富，而绝大多数人却占有少量财富处于贫困的状态。这种少数人占有着绝大多数财富左右社会经济发展的现象，即所谓“关键的少数、次要的多数”的关系。后来，美国质量管理专家朱兰，把这个“关键的少数、次要的多数”的原理应用于质量管理中，便成为常用方法之一（排列图），并广泛应用于其它的专业管理。目前在仓库、物资管理中常用的ABC分析法就出自排列图的原理。排列图用双直角坐标系表示，左边纵坐标表示频数，右边纵坐标表示频率.分析线表示累积频率，横坐标表示影响质量的各项因素，按影响程度的大小（即出现频数多少）从左到右排列，通过对排列图的观察分析可以抓住影响质量的主要因素。
分步计数原理和排列数有什么具体详细的区别？ 排列数是结论.求排列数的过程就是使用的分步计数原理，要说区别的话，排列数只是得到的一个公式类的东西，而真正的方法是分步计数原理
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关于排列组合的应用 最简单的解释就是：排列和取出的顺序有关，而组合与顺序无关。举几个例子来说吧。比如有四个人：张三、李四、王五、赵六，从中抓两个人出来，就是四个人选两个人，和顺序无关；但是如果说先后抓出两个人来，那先抓李四再抓张三和先抓张三再抓李四就是两种不同的方法，而在组合里抓出张三李四只是一种方法。再比如：有1、2、3、4、5五个数，从中选出三个组成一个三位数，有多少种三位数。如果单纯取出三个数，那没有什么区别，一把抓出1、2、3，这就是一种方法，但是如果要把他们三个排成一个三位数，那么123和321显然不是一个三位数，这就是和顺序有关系。总之，你看到题了可以这么想：先把他取出来，然后看看先取和后取有没有不同，如果有就用排列，没有就是组合。不知道你所说的应用是什么意思，是为了做题呢还是为了在现实生活中。如果说数学上有什么应用的话：比如：求(1+x)^n中特定项的系数，比如求x^4的系数，就可以用Cn3来求出。再比如：杨辉三角中，第n+1行的数从左到右依次是Cn0，Cn1，Cn2，…Cnn。生活中也有很多，不知道这些算不算你所说的应用。
排列图的原理是什么？用途有那些？ 排列图复是为寻找主要问题或影响质量的主要原因所使用的图。它是由两个纵坐标、一个横坐标、几个按高低顺序依次排列的长方形和一条累计百分比折线所组成的图.排列图又称帕累制托（柏拉）图。最早是由意大利经济学家帕zd累托（柏拉）用来分析社会财富的分布状况。
质量管理的QC排列图的 累计百分比怎么算。。。 排列图(Pareto Diagram)排列图又称为柏拉图，由此图的发明者19世纪意大利经济学家柏拉图（Pareto）的名字而得名。柏拉图最早用排列图分析社会财富分布的状况，他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里，后来人们发现很多场合都服从这一规律，于是称之为Pareto定律。后来美国质量管理专家朱兰博士运用柏拉图的统计图加以延伸将其用于质量管理。排列图是分析和寻找影响质量主原因素的一种工具，其形式用双直角坐标图，左边纵坐标表示频数（如件数 金额等），右边纵坐标表示频率（如百分比表示）。分折线表示累积频率，横坐标表示影响质量的各项因素，按影响程度的大小（即出现频数多少）从左向右排列。通过对排列图的观察分析可抓住影响质量的主原因素。这种方法实际上不仅在质量管理中，在其他许多管理工作中，例如在库存管理中，都有是十分有用的。在质量管理过程中，要解决的问题很多，但往往不知从哪里着手，但事实上大部分的问题，只要能找出几个影响较大的原因，并加以处置及控制，就可解决问题的80%以上。柏拉图是根据归集的数据，以不良原因，不良状况发生的现象，有系统地加以项目别（层别）分类，计算出各项目别所产生的数据（如不良率，损失金额）及所占。
有谁懂排列组合 不知道该怎么帮助你，我个人建议你找生活中与这方面相关的一些例子或专门的题目来做，在实际应用中去反思考排列组合的原理，这样也许你会比较直观点，比如彩票中的3D、排列三、排列五、七星彩都与排列组合有关.
我需要了解小学三年级的排列组合问题，如何区别是排列还是组合，或既是排列也是组合，分别用什么公式计算 如果问题中的顺2113序对结果不产生影5261响，那么需要计算组合；如果问4102题中的顺序对结果产生影1653响，那么需要计算排列。具体的公式需结合具体的事例进行分析。比如：三人握手问题，这里只要求两人握手即可，这里没有顺序的要求，需要计算组合，组合的公式为（3×2）÷2；除以的原因是组合中有一半是重复计算的。比如：三人排队的问题，这里的顺序对结果是有影响的，每个人站的位置不同结果不同，排列的公式为：3×2×1=6种。扩展资料：两个常用的排列基本计数原理及应用1、加法原理和分类计数法：每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，互不相同(即分类不重)；完成此任务的任何一种方法，都属于某一类(即分类不漏)。2、乘法原理和分步计数法：任何一步的一种方法都不能完成此任务，必须且只须连续完成这n步才能完成此任务；各步计数相互独立；只要有一步中所采取的方法不同，则对应的完成此事的方法也不同。参考资料来源：-排列与组合全集（精讲）
请问排列组合A21和C21有什么区别？从原理上说？谢谢。 结果都是21132，但原理不同5261。A21考虑了内部顺序4102，1653而C21指随内机选出1个，因为选的是1个，1个东西内部是容没有顺序的，所以结果相同。A（m，n）m在下，n在上是代表从m个元素里面任选n个元素按照一定的顺序排列起C（m，n）m在下，n在上是代表从m个元素里面任选n个元素进行组合扩展资料排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。排列、组合、二项式定理公式口诀：加法乘法两原理，贯穿始终的法则。与序无关是组合，要求有序是排列。[4]两个公式两性质，两种思想和方法。归纳出排列组合，应用问题须转化。排列组合在一起，先选后排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考虑。不重不漏多思考，捆绑插空是技巧。排列组合恒等式，定义证明建模试。关于二项式定理，中国杨辉三角形。两条性质两公式，函数赋值变换式。参考资料：—排列组合（组合数学中的一种）
