比尔博姆的《送行》 这篇幽默散文蕴含着对生活的深刻理解。在生活中，人们往往有感情儿不懂得如何表达，所以常常事与愿违，会在一些场合出现尴尬，而勒罗受雇扮演“送行者”却表现出令人感动的。
《送行》（作者：比尔博姆）的读后感。 读比尔博姆《送行》读后感 北叶 比尔博姆的《送行》是一篇文质兼美的散文.我曾不止一次读过这篇文章，每一次阅读都有新的收获，今天重读此文同样有许多感想.送行本是生活中最常见的的一件事，送行中遇到的尴尬.
有关“读比尔博姆《送行》有感”作文 同学们，通过比尔博姆的文章《送行》，我们懂得了人其实在内心的最深处对于真切的关心和理解是十分渴望的。人们之间的相互善待和关爱，是一种人情美，而能够给予他人关心。
苏教版五年级语文下册同步第九课答案.阅读理解 三、阅读拓展13．囤 挟 蓬蠕14．骊歌：告别的歌；耀武扬威：炫耀武力，显示威风；纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。15．《送元二使安西》王维；《赠汪伦》李白16．“揪着公鸡尾巴”起个大早，迷迷糊糊的赶到车站码头，挤在乱烘烘人群里面，找到你的对象，扯几句淡话，好容易耗到汽笛一叫，然后鸟兽散，吐一口轻松气，噘着大嘴回家。这叫做周到。（先要思考课文所写的比尔博姆送行的感受，然后再从文中找到相应语句。17．“在长得没有止境的月台上却有黑查查的一堆送行的人，有的围着斗篷，有的戴着风帽，有的脚尖在洋灰地上敲鼓似的乱动，我走近一看全是熟人，都是来送一位太太的。车快开了，不见她的踪影”，以送行者的早与被送者的晚形成鲜明的对比，突出了文章语言的幽默性。“觉得是在接一个人，不是在送一个人”更突出了这种幽默性。“那些送行的都是谁？你丢给我那一堆东西，到底是谁送的？我在车上整理了好半天，才把那堆东西聚拢起来打成一个大包袱。朋友们的盛情算是给我添了一件行李。读罢让人啼笑皆非，可见作者的幽默诙谐。（体会什么是幽默语言，然后举例分析，分析时扣住“幽默”这一特点。18．略。（赞成与反对均可，一定要言之有理，语句。
这两种送行，在送别目的、送行场面、送行效果等方面分别有什么不同？ 答案：解析：（1）场面：局促不安；说多余的话；强作欢颜 效果：有良好愿望，却事与愿违（2）场面：感人的表情；热切地说；给予最好的忠告 效果：违反人之常情，却有良好效果
比尔博姆的《送行》 文章描写勒罗，先写勒罗送别的场面，接着插叙勒罗的经历，然后写勒罗的谈话。刻画勒罗的形象，一是通过车站送行的动作神态的描写，此时“我”并不知道勒罗是受雇送客，因而完全被他的形象所感动。勒罗真诚而慈爱，充满感情，几乎像那位美国小姐的父亲；勒罗极有风度，穿着得体大方，像个银行家；勒罗是有教养的，他见到“我”之后的举止温文尔雅。在他和“我”的交谈中，读者可以对勒罗有进一步的了解。勒罗是聪明的，他选择了这样一个职业；勒罗是敬业的，他出色而认真地完成每一次送行；勒罗是有自己主见的，他并不认为送行是纯粹的演戏；勒罗也是精明的，他知道自己已经是送行人中的行家里手，可以借助这方面的技巧来赚钱。除了勒罗送行的动作神态描写以外，还有几个细节值得注意。如他还记得在七八年以前借过别人微不足道的“半克朗钱”，说明他是一个诚实的人；当“我”提出要学习送行时，“他翻了翻一本精美的记事本又说道”，让人感到他是一个认真的人。二、“不动声色”的幽默手法。文章作者把一件几乎是不可思议的事写得一本正经，甚至理直气壮，让人感到了幽默的魅力。文章写送行的尴尬，说“互相注视着就像不会开口的动作瞧着人一样”，“只盼着车警吹哨。
急求：形容一个人，既傻，又天真，又可笑的成语。拜托了各位 谢谢 猪八戒吃人参果，全不知滋味 这是12字成语 是不是比较符合你的要求呢，呵呵
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