历史上有哪些有意思的选择题？ 类似的选择题比如：爸爸亲还是老公亲？一副药送爸爸还是君主？父母问女女儿嫁帅的还是有钱的？这些历史上…
印度的姓氏是分级别的？怎么分的啊？ 印度的姓氏2113即种姓制度是古代世界最典5261型、最森严的等级制度。种4102姓制度以统1653治阶层为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。各种姓依所居地区不同而划分成许多次种姓，这些次种姓内部再依所居聚落不同分成许多聚落种姓，这些聚落种姓最后再分成行不同行外婚制的氏族，如此层层相扣，整合成一套散布于整个印度次大陆的社会体系。因此，种姓制度涵盖印度社会绝大多数的群体，并与印度的社会体制、宇宙观、宗教与人际关系息息相关，可说是传统印度最重要的社会制度与规范。有关四个等级的规定：第一等级婆罗门主要是僧侣贵族，拥有解释宗教经典和祭神的特权以及享受奉献的权利，主教育，受众刹帝利，负责垄断文化教育和报道农时季节以及宗教话语解释权；第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族，婆罗门思想的受众，他们拥有征收各种赋税的特权，主政军，负责守护婆罗门阶层生生世世；第三等级吠舍是普通雅利安人，政治上没有特权，必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级，主商业；第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民，属于非雅利安人，由伺候用餐、做饭的高级佣人和工匠组成，是人口最多的种姓。被认为低贱的职业。在种姓制度中，来自。
男孩和女孩在教育上有何不同？ 男孩和女孩成长教育的区别有哪些？由于男孩女孩性别的差异，性格特征的差异，在教育上肯定是有区别的。如何区别首先得了解他们成长的阶段，身体身理差异，及个体差异。今天我主要分享一下男孩女孩成长阶段的区别和教育的区别：（一）男孩成长的阶段和教育方法：1：男孩成长的三个阶段：从出生到6岁，此阶段是温柔岁月。这个阶段的男孩是属于母亲的。他是母亲的孩子，父亲在其中也扮演了非常重要的角色，但是他还是属于她的，在这一阶段，父母的任务是让孩子在爱的包围下安全地成长，让这一阶段成为男孩成长过程中温暖的一站。2：第二阶段6到13岁，在这个阶段男孩受到来自内心世界的召唤，男孩开始试着成为男人 ？♂？。男孩在感兴趣和偏爱的活动方面越来越像父亲。父母的任务是让孩子嬉笑玩闹中形成善良的品性。培养孩子的竞争意识，并交给他们这方面的技能，成为全面发展的人。3：第三个阶段从14岁到成年，这个阶段男孩要完成从幼稚到成熟的转变，就需要成熟男人的引导。父母在男孩的生活中不再占据主导地位，但是必须为儿子挑选好的引导者，学会成长，与人沟通的技巧，让他成为有责任感、自尊自爱的人。（二）女孩成长阶段和教育方法尽管每个女孩都是独一无二的，但要想身心。
男孩和女孩在教育上有何不同？
男孩和女孩在教育上有何不同？问题如上：男孩和女孩成长教育的区别有哪些？由于男孩女孩性别的差异，性格特征的差异，在教育上肯定是有区别的。如何区别首先得了解他们成：-。
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