说明文的句子和该句子的作用 说明文:(自己总结)1.表示说明的句子,作用:对文章的说明对象具体说明。2.在文章或某一段落前的句子,作用:(承上)启下或引起下文,有些是激发读者阅读兴趣或引起读者思考。3.再对说明对象进行说明之前的句子,作用:引出说明对象(内容)。4.运用说明方法的句子,作用:怎样怎样的进一步说明了本文的说明内容。(如:举例子:具体的进一步说明了、作比较:突出说明了、打比方:生动形象的说明了、分类别:条理清晰的说明了、下定义:科学的进一步说明了、列数字:准确的进一步说明了、)5.句中存在表示程度的描述性词语,如至少(多),大概,任意,过度,完全,左右,不超过等。作用:体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性等。(也可将词语及原句的含义先代入回答,再加上这句话)(请斟酌采用)
说明文题型(两句能否颠倒 说明方法及其作用 XX词语能否去掉,为什么?)求详细答题格式。
说明文中题型“某某词的表达作用”该怎么答?
现代文阅读中人物表达的感情分为哪几类,、、环境的作用有哪些, 表达方式:议论、记叙、说明、描写、抒情环境分为两类:1.社会环境 2.自然环境作用:1.交代背景 2.渲染气氛 3.烘托心理 4.推动情节发展赏词:解释+生动形象的描写了(内容)+表达了(中心)赏句:修辞手法+生动形象的描写了(内容)+表达了(中心)题目的好处:1.概括文章内容 2.概括文章主旨 3.是否是文章的线索 4.有没有运用修辞手法5.是否一语双关
说明文某某词语去掉好不好 说明文常用术语1.说明顺序:⑴时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序⑵空间顺序:注意表方位的名词⑶逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质2.说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料3.两大说明方式:平实说明、生动说明4.说明文语言特征:准确性、科学性
说明文加点词表达效果 要看一下这个句子用了什么说明方法,然后这样答:加点词表达了+下面各说明方法的作用.如运用了“摹状貌”的说明方法,可以答:加点词使被说明对象更形象更具体.常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用说明等10种.写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法.下面分别加以说明.(1)举例子.举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.如:一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好.这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系.这种联系,心理学上称为“联想”.人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高.马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了.这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故.这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差.为了说明这一点,作者。