作为班主任（尤其是新班主任），你在处理班级日常管理事务上有什么经验或者感受？ 豆瓣9.0分行业专栏《教你如何摆脱菜鸟教师标签》：https：// read.douban.com/column/ 1917908/ 谢谢大家！o(*￣*)o ？ 171 ？ ？ 2 条评论 ？ ？ ？ 喜欢 。
加入你是一位班主任，任课老师都以为你的班级是个差班，教学态度极不认真，你该怎么办？ 我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉（笑）的。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约1.2米的郭少伟说：“郭少伟海拔约1米，地势太低了。说完又指着我班身高1.7米左右的满建城说：“这就是‘高原啊”，海拔极高！哈哈哈。大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。从初一开始每堂自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一。
部分家长一再地要求在班级群里公布全班成绩，说是想掌握孩子情况，班主任应该发吗？ 看了这么多意见，我就根据自己的情况说一下我的看法吧，我孩子现在还在幼儿园，没有到需要看成绩的时候，但是我也是从小考到大的，我记忆里，小学的时候，每次考完以后，老师会发一张成绩单，这个成绩单只有自己的名字，还有老师的评语，没有别的同学的成绩，但是我自己在班上的名次，我自己基本知道，因为我会关心周围同学的分数，比我考的好的基本能知道，每次老师也会让家长在那个成绩单上面签名字，写一些期望啥的。初中的时候，每次期末也会发一张成绩单，只有自己的分数和老师的评语，但是还会有另一张大的成绩排名的单子，我们从这张单子就可以看到自己的排名，其实每次我爸爸妈妈都只看我的成绩和名次，别的孩子很少看，也就是其实他们关心的是我的成绩分数和在班上的位置，基本不关心谁考的比我好啥的，不过初中我一直班上是第一名，也没有啥好比的。高中的时候，每次月考都会发一张很大排了班上名次和全校名次以及理科名次的成绩单，每次也是拿回去签字，我爸爸妈妈也只看我名次有没有升降，不会看别人孩子的成绩，而我也只关心比我成绩好的那几个考试的具体成绩，那个时候我住的地方很多是认识的，也有很多和我同龄的孩子，但是我爸爸妈妈从来也没有去就成绩问东问。
班主任新进家长群如何优雅的打招呼 班主任新进家长群可以按照下面的方式打招呼： 1、首先向各位家长问好，首先说“各位家长，你们好”。2、之后进行自我介绍，可以说“我是某某班的班主任某某某”。。
学校的班级群全员禁言，只有群主(班主任)可以发言，这样的做法对吗？ 班主任建班级群的目的是为了发一些学校的通知，老师需要知会家长的事情，或者是每天功课的发放内容，建这种群目的是单方的资讯发放，不需要家长来参与互动，家长禁言也是为了给大家节省空间和时间。我在管理十多个群1000多个孩子，每天带他们阅读，这个群的功能其实也跟班主任建的班级群差不多，每天的阅读内容或者是通知都发在群里，而孩子们的交作业只要去打卡器内录音就可以。规则与步骤都清清楚楚，在开群的第一天把编号编好，跟所有人解释清楚群规，并请大家把规则收藏好。大家平时若非必要，都尽量不要在群内发言，也不允许转发任何其他商品或非商品的链接，不讨论非相关问题。这样做的目的就是，每天发放课功的内容清清楚楚就在那里，而不是在群内被一堆留言淹没之后，每个人要爬楼去找功课，如果有什么通知也不容易淹没在留言当中而错过。每一次开群，总会有那么多的家长不看通知，不去了解所有的规则，上来就问功课在哪里？每天问，一个群内如果有三四个这样的人，一天几十条的信息，就是在问功课是什么？也有的家长自己习惯不好，留言不会好好一条写清楚完整的内容，而是要一句一句、一句一句的留言，一件事情能留二十三十句，再来几个同样类型的，100多条留言下来。
