小学体育课为什么不教武术呢？ 小孩心性未定，过早接触武术，容易逞凶斗狠，造成意外。许多武术在小时候都只是修习基本功，至其心性一丁，在传授精湛技法。也有传民国时期，收徒一般都是收20岁左右的白丁，因为一般这样的人才有耐心与定性去学习传统武术，领悟其精妙。
各位家长，如果把武术纳入小学课程体系必修课，你们同意吗？ 必修课不至于吧！现在有很多能提高身体协调性、反应能力、体能的体育运动！武术课作为兴趣爱好可能更好！
对小学武术课教学的几点思考 尽量原地练习，少移动尽量用美好的语言，学生常用的成语教学，如防守可 以说三十六计走为上计，多讲与生活中相关的武术话题，如金庸的电视剧，里面关于易经的降龙十八掌，
武术课教学的导入方法？ 好像是先练基本功的，我刚学武的时候就是。先学基本功的、
武术教学程序如何进行 一、重视基本功教学，打下坚实基础有句话说：练武不练功，到老一场空。可见武术基本功的重要性，武术动作中一招一式如没有武术基本功，那么将是空架子、花拳绣腿。所以，在武术教学过程中要加强基本功方面的练习。如：柔韧性、四种腿法（正踢、里合腿、外摆腿、侧踢）、拳法（直、摆、勾、鞭、平、立拳等）、掌法（立、挑、切、戳、插等）勾手和步型步法（马步、弓步、歇步、虚步、丁字步等）的教学。教师应根据中小学教材武术套路中出现的手型、步型、腿法等，反复练习，严格要求。也可以先进行单个动作练习；然后再进行几种步型和手法的组合练习；也可以采用武术操的形式等等。配合主教材将武术的基本动作编入每次课的准备部分中去，反复操练，才能为后面武术套路的学习打下了过硬的基础。二、利用方位定向，提高教学效率在集体教学中要特别注意学生练习的方向位置，尽量做到定向。如在学习武术套路《健身拳》时，学生要面向教学楼，背向操场。那么，在下次课时应该还是这样，不要随意变换方向。因为学生在不熟悉武术动作的情况下学习了几个动作，头脑中刚刚有点印象，如果改变了方向，周围的环境发生变化，学生就会出现记不住或张冠李戴、动作衔接不上等现象。定向。
为什么中国不在小学的时候增加武术课程？你觉得该不该增加？ 你找教练去吧。
