《论语》五则2113：第一则原文：子曰：“学而时习之5261，不亦说（yuè）4102乎？有朋自远方来1653，不亦乐（lè）乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？（《学而》）译文：孔子说：“学习并且时常地复习，不也是很愉快吗？有志同道合的朋友从远方而来，不也是很快乐吗？别人不了解（知道）我，我却不怨恨（生气），不也是道德上有修养的人吗？第二则原文：曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身，为（wèi）人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传（chuán）不习乎？(《学而》)翻译：曾子说：\"我每天多次地反省自己。替别人出谋划策尽心竭力了吗？跟朋友交往真诚相待了吗？老师传授的知识复习了吗？第三则原文：子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ)。（《为政》）翻译：孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的理解与体会，可以凭借这点做别人的老师了。第四则原文：子曰：“学而不思则罔（wǎng)，思而不学则殆(dài)。(《为政》)翻译：孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；光是思考但不学习，就是有害的。第五则原文：子曰：“由，诲女（rǔ）知之乎。知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。(《为政》)翻译：孔子说：“仲由啊，让我教。
晏殊字同叔，北宋著名文学家、政治家。以下是小编为您整理的浣溪沙北宋晏殊相关资料，欢迎阅读！浣溪沙·一曲新词酒一杯 晏殊[北宋]一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。。
复活节英文介绍 复活节英2113文介绍：The Bible，the New Testament，records that Jesus was crucified and resurrected on the third day，hence the name Easter.Easter is the most important festival of Christian religion.It is important than Christmas.The origin and duration of religion are in Israel.According to the Gospel of Matthew，Jesus Christ rose three days after his death on the cross，thus establishing this section.译文：《圣经·新约全书》记载，5261耶稣被钉死在十4102字架上，第三天身体复活，复活节因此得1653名。复活节是基督宗教最重大的节日，重要性超过圣诞节，宗教起源与节期在以色列。按《圣经·马太福音》的说法，耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活，因而设立此节。扩展资料名称来源复活节名称乃自教会拉丁语的“Pascha”转换而来（由于pascua（nourriture，食物）一词的影响，从pascere（pa？tre，喂食、放养）这个拉丁动词里来的）。原本是从希腊语里的π？σχα（páskha）借用而来，这个希腊词本身则是从希伯来语？？？（Pessa'h，超越[par-dessus由…之上]）里借用的，源自passage（过路/道），即指犹太人的逾越节，。
英音和美音的区别？ 英音和美音的区别一、2113发音5261部位1.对于英音而言，发音位置4102是在口腔的前半部试着读一下“啊”1653，感受一下用口腔的前半部发音的感觉。2.对于美音而言，发音位置在口腔的中部试着读一下“二”，感受一下用口腔中部发音的感觉。澳大利亚口音发音位置在口腔后半部。二、有无儿化音像ar，er，ur，ir，or，美式发音后面都带个r的音，也就是卷舌音，而英式发音是没有的。三、语调英音语调稍平，变调过程大多不陡；美音语调变化较大，变调过程经常来的比较陡。四、某些地方的发音连续程度美音基本上是连在一起发音的地方，英音则听起来有顿挫感。例如：could not do.五、辅音 d 的发音英音听起来有点气的感觉。这是因为英音发音时舌尖放在上下排牙齿之间。美音则是顶一下上齿龈。扩展资料：K.K.音标是国际音标的一种，有人误认为国际音标就是注英国音的音标，而K.K.是标美国音的。这种说法把国际音标说成好像只能用来标英国音；而且把K.K.音标认为不是国际音标。其实这是不正确的。国际音标，如其名，是设计来标注国际各种语言的发音的，很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以国际音标也有很多种。K.K.音标虽然是国际音标的一种，。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：秋香姑娘贾平凹《月迹》赏析及原文【赏析】《月迹》一文按照“盼月亮—寻月亮—议月亮”的顺序展开，阅读时不可忽略文题—“月迹”这一关键词语 的意义和作用。文中，作者借助竹帘、镜子、桂树、酒杯、葡萄叶、瓷花瓶、爷爷的锨刃儿、小河、孩子的眼睛、沙滩等事物，清晰地描绘出月亮移动的踪迹。在整体感知的基础上，认真研读“镜中看月”“院中望月”“杯中饮月”“河中寻月”“眼瞳见月”“沙滩议月”等主要语段，去感受文中所描绘的童心—奇妙的想象、深切的感悟、敏锐的发现，体验作者奇特而美妙、纯真而快乐的童趣。“月迹”巧妙跑反映出孩童对美的追寻过程，又真切地再现了孩子“盼望—惊喜—惬意—兴奋—惊奇—欢快—感悟”的心路历程；“月迹”是行文的线索，也是童趣的展示；“月迹”是灵心慧眼的天真稚嫩，更是美好纯真的渴望、追求；还是奶奶“引导—鼓赢—激发”孩子寻月的高明机智的思想轨迹，可以说没有奶奶这个形象，就没有孩童的寻月、议月，就没有孩童心灵的升华。这才是作者行文的本意。如果脱离“月迹”这一关键词语，恐怕很难体验出作者虚实相生，借助童趣所表达的美好愿望。更难体会作者所展现的“为。
文学著作的翻译和编译有什么区别？ 编译是在翻译的基础上根据需要进行内容选择，选取一部分构成一篇文章；翻译多数是中英翻译，有一种语言转化为另一种语言，不加选择。英语翻译是要忠实地把英文转换成中文（或者反过来），对翻译者两种语言的水平都要求很高，而且翻译过程还有大量查词典的体力活以确保译文准确。哪怕是很小的误译、偏差都可能造成严重后果。相比之下，编译不必完全忠实于原文，只要从英文材料中根据自己的需要选取材料写成中文的文章就可以了。编译的应用更为广泛，可以用于撰写科普文章、学术报告、新闻报道、商务PPT等。编译是按照自己的写作和编辑思路为主，可以收集多个来源的英文材料进行处理，取其精华去其废话，最后写出来的作品对于国内读者来说往往比翻译更容易阅读。翻译做到“信、达、雅”的难度极高，忠于英文的话中文就难免别扭，通常只有专业人士、英语大神等少数人才能翻译得既准确传神又通俗易懂。因此，编译更适合大部分非专业人士进行。
如何读懂古诗词.ppt （一）读懂诗歌表层含义的方法指导例1：（2013江苏卷第二题）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）学生常见答案：不愿与世俗同流合污、感慨时光易逝的复杂心境。【参考答案】：表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。【解析】：“不愿与世俗同流合污”虽不如“厌恶官场”那么明确，但应该还算正确。但“感慨时光易逝”与“追求恬淡”却相距甚远，原因就是“簟”“便”无法理解，然后就抓住了“时光”不放，自然就成了“时光易逝”了。“便”运用组词法，应该就是“便宜”之意，根据语境引申一下即“适宜”的意思了。将“簟”解释为睡觉用的“席子”还是有好些方法的，比如根据字形中的竹字头，根据题目“醉眠”，根据上下文的“好鸟不妨眠”、“梦中频得句”，或联系已学李清照《一剪梅》中的“红藕香残玉簟秋”应该都能推断出来。例2：（2011年江苏卷的第一题）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）字面含义翻译：李白的诗作无人可敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。（李白的诗作）既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊逸之风。【解析】：在理解含义的过程中，要注意第二句中的“思不群”是。
文学著作的翻译和编译有什么区别 编译是在翻译的基础上根据需要进行内容选择，选取一部分构成一篇文章；翻译多数是中英翻译，有一种语言转化为另一种语言，不加选择。英语翻译是要忠实地把英文转换成中文（或者反过来），对翻译者两种语言的水平都要求很高，7a686964616fe58685e5aeb931333431363036而且翻译过程还有大量查词典的体力活以确保译文准确。哪怕是很小的误译、偏差都可能造成严重后果。相比之下，编译不必完全忠实于原文，只要从英文材料中根据自己的需要选取材料写成中文的文章就可以了。编译的应用更为广泛，可以用于撰写科普文章、学术报告、新闻报道、商务PPT等。编译是按照自己的写作和编辑思路为主，可以收集多个来源的英文材料进行处理，取其精华去其废话，最后写出来的作品对于国内读者来说往往比翻译更容易阅读。翻译做到“信、达、雅”的难度极高，忠于英文的话中文就难免别扭，通常只有专业人士、英语大神等少数人才能翻译得既准确传神又通俗易懂。因此，编译更适合大部分非专业人士进行。扩展资料：翻译的主要标准翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。一般来说，翻译的标准主要有两条：忠实和通顺。1、忠实是指忠实于原文所要传递的信息，也就是说，把原文的信息完整。
心理健康主题班会 活动目标：1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。活动准备：1、主持人报名，从中确定两位，写好开场白及过渡语；2、会前要求每个同学搜集准备有关中学生交友、友谊等资料，自由选择，加入相应的话题组，组织好发言材料；3、班会活动前由值周班长负责布置好场地。活动过程：主持1：盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。主持2：稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩，充满着青春的活力。主持1：颗颗年轻的心，翻腾着青春着浪潮；主持2：颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味。主持1：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。主持2：在这五光十色的妙龄里，多了些梦幻，多了些朦胧的“爱”。合：同学之际，男女之间—《我们都是好朋友》主题班会现在开始。主持人1：今天，主题班会的主要议题是：“走出同学交往的心理误区”。在本班会召开之前已按要求，由同学们准备话题，按预先设计的程序进行。主持人2：下面先请班主任老师讲话。班。
