“投之亡而后存，置之死地而后生”什么意思，体现什么 《孙子复兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明 A．矛盾双制方是相互依赖、互为前提的B．矛盾双方是相互排斥、相互对立的C．矛盾双方在一定条件下是百可以相互转化的D．矛盾的斗争性寓于同一性度之中答案 C意思是说，把士卒问投入危地，才能转危为安；陷士卒于死地，才能转死为生。军队陷入危境，答然后才能夺取胜利。
哪个成语体现了《孙子兵法》当中的\ 哪个成语体现了《孙子兵法》当中的“置之死地而后生”这句话？()A、作壁上观 B、十面埋伏 C、破釜沉舟 D、四面楚歌答案C
“置之死地而后生”的下句是什么？ “置之死地而后生”没有2113下一句。意思是：原指5261作战把军队布置在无法4102退却、只有1653战死的境地，兵士就会奋勇前进，杀敌取胜。后比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。“置于死地而后生”绝非只是大义凛然的勇气，也不只是单凭对生活得一腔热情，它是一种生的智慧，它是一种自我的救赎，明白自我所处的位置，并对自我有种坚定的信念，懂得在救赎的过程中需要忍耐，需要恒久的毅力。出处：春秋 孙武《孙子·九地》原文：投之亡地而后存，陷之死地然后生。翻译：到了灭亡的地方，然后能够得到生存，陷入必死的境地，然后能够得到生路。说明背水作战、死里求生的道理。扩展资料典故：西汉时期，刘邦派大将韩信和张耳率军攻打赵国，赵王歇和大将陈余率20万大军在井陉口迎战。陈余不听谋士李左车的建议，与韩信硬拼，韩信故意置之死地而后生在河边列阵，士兵们背水一战，越战越勇，然后派兵轻取赵军大营，杀死陈余，活捉赵王歇。参考资料：-置之死地而后生
置之死地而后生：比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。小编收集了置之死地而后生的成语故事，希望各位读者喜欢。【拼音】：zh zhī sǐ d r hu shēng【典故】投之亡。
“投之亡而后存，置之死地而后生”什么意思，体现什么哲学道里？？
综合--几道题目求助 1.知觉定势反映了知觉中A理解的作用 B对象与背景的关系 C整体与部分的关系 D恒常性这题的答案就是知觉定势在书中讲选择性的时候出现了。个人感觉选择性做这题的答案还是有些牵强。2.“置之死地而后生”体现了A情绪的积极增力性 B情绪的消极减力性 C情绪的保健作用 D情绪的动机作用这题貌似超纲了3.学生由于不能正确回答数学问题而产生了对数学老师以及数学课的恐惧，这种现象可以用以下哪个心理学原理解释A操作性条件作用 B条件作用的分化 C经典条件作用 D二级条件作用这题是经典条件作用的泛化？4.奥苏伯尔的有意义学习类型包括A表征学习 B概念学习 C规则学习 D命题学习这题在陈琦的书上找
您好，请问一下 “置之死地而后生”在哲学人生中应该怎么辩证呢？ 《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明：矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的。
求置之死地而后生造句 【解释】：原指作战把军队布置在无法退却、只有战死的境地，兵士就会奋勇前进，杀敌取胜。后比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。【出自】：《孙子·九地》：。
40.“置之死地而后生”体现什么哲理？
“置之死地而后生”的下句是什么？下一句为“若魏兵绝我汲水之道，蜀兵岂不死战？出自明·罗贯中《三国演义》第九十五回原文如下：孙子云：置之死地而后生。。
